重点围绕疾病调研与健康宣教,病原生物学进展与展望及其他病原生物与人类相关的主题,自主组合成小组, 展开形式多样的实践活动并进行汇报展 (3学时):开卷 成测试 五.备选讲座:(有视频,供自主学习F 敏感的现代人(2学时) “埃博拉”之战(2学时) 考核方式 请明确考核是否包括平时成绩、作业、课堂互动、小测验、期中考试等,及它们在课程总成绩中的百分 比。此外必须向学生明确课程期末的考核形式(课程论文、课题报告、口试、开卷笔试、闭卷笔试等 课程成绩由两部分组成: 出勤及平时表现30%(包括在线课程学习) 实践和讨论课30% 期末笔试40%(开卷)重点围绕疾病调研与健康宣教，病原生物学进展与展望及其他病原生物与人类相关的主题，自主组合成小组， 展开形式多样的实践活动并进行汇报展示。 四．考试（3学时）：开卷笔试，独立完成测试 五．备选讲座：（有视频，供自主学习用） “敏感”的现代人（2学时） “埃博拉”之战（2学时） 考核方式: 请明确考核是否包括平时成绩、作业、课堂互动、小测验、期中考试等，及它们在课程总成绩中的百分 比。此外必须向学生明确课程期末的考核形式（课程论文、课题报告、口试、开卷笔试、闭卷笔试等） 课程成绩由两部分组成： 出勤及平时表现30％（包括在线课程学习） 实践和讨论课30% 期末笔试40％（开卷）