200年月日 教学 掌握各种变异数的定义、性质及计算方法。 目的 明确统计概率的概念、概率计算。 1、变异数意义、种类、计算方法 2、自由度的概念和统计意义。 3、事件、概率和随机变量 内容 重点：1、标准差的意义与计算 2、小概率事件实际不可能性原理， 难点：(1)概率是文件出现可能性大小的数量指标，性质：0≤(4)≤ 重 (2)0、1总体：二项总体的特点：单元中的对立文件。 其参数是w=P=要-9-P 难 g2=g=0-A0.NP0-卫=PI-p)=四 及 (3)标准差：总体。=V20-2N样本s=2y-/N- w=20-2=8y2-y2 s=0-r-r2-列-Σ-C 学 设d'=x-41 s=20-y2=. 法 n 作业、思详见《试验统计方法》书P473.6、3.9。 考题（讨 论题) 阅读材 料 题 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等。 6 200 年 月 日 教 学 目 的 掌握各种变异数的定义、性质及计算方法。 明确统计概率的概念、概率计算。 教 学 内 容 1、变异数意义、种类、计算方法 2、自由度的概念和统计意义。 3、事件、概率和随机变量 教 学 重 点 、 难 点 及 教 学 方 法 重点：1、标准差的意义与计算 2、小概率事件实际不可能性原理， 难点：（1）概率是文件出现可能性大小的数量指标，性质： 0  p(A)  1 （2）0、1 总体：二项总体的特点：单元中的对立文件。 其参数是 P N NP N fy u p = −  = = P p pq N NP p N f y M pq = − = − =  − = = (1 ) ( ) (1 ) 2 2  （3）标准差：总体 y N 2  = ( − ) 样本 ( ) 1 2 s =  y − y N − n y ss y y y 2 2 2 ( ) ( )  =  − =  − fy C n fy ss f y y fy = −  =  − =  −  2 2 2 2 ( ) ( ) 设 d = x − A l         =  − =   − n fd ss y y i fd 2 2 2 ( ) ( ) 作业、思 考题（讨 论题）、 阅读材 料 详见《试验统计方法》书 P47 3.6、3.9。 题 后 记 注：课后记包括学生课堂纪律、教学完成情况及教学体会等