《心理测量》教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16091304 课程名称：心理测量 英文名称：Psychometrics 课程类别：专业必修课 学时：48 学分：3 适用对象：应用心理学专业大三本科生 考核方式：考试 先修课程：无 二、 课程简介 《心理测量学》介绍了当今心理学研究中主要的测量方法，包括测量的信度、 效度、以及测量中随机误差和系统误差的控制方法：测验的难度、区分度，以及 试题难度分布的控制技术和提高试题区分度的技术：介绍了各种著名测验，除了 要求了解编制原理，还要求掌握实际使用方法：本书还介绍了标准参照测验教育 成就测验的技术和理论。还引进了题库建设、测验等值、项目功能差异、评价中 心技术、行为情境判断测验、内隐联想测验等较为新近或更为实用的测量理论和 技术。除了介绍经典测量理论，还介绍了发展前景更为诱人的项目反应理论和概 化理论，以及认知诊断理论。为将来准备从事心理学应用、教有考试、人员测评 等工作的本科生学习使用。 Psychometrics program introduce some measure methods which are widely used in psychological research.Those methods are reliability,validity and control methods of random measurement error and systematic error;difficulty,discrimination and How to control the degree of difficulty and improve the distinction;introduced a variety of well-known tests,in addition to understand the principle,but also required to master the practical use besides introducingclassical measurement theory,also introduced a more attractive prospect item response theory and generalizability theory,and the theory of cognitive diagnosis. 三、课程性质与教学目的 心理测量学课程是心理学各专业共同必修的一门应用与方法课程。课程系统 1 《心理测量》教学大纲 一、 课程基本信息 课程代码：16091304 课程名称：心理测量 英文名称：Psychometrics 课程类别：专业必修课 学 时： 48 学 分： 3 适用对象: 应用心理学专业大三本科生 考核方式：考试 先修课程：无 二、 课程简介 《心理测量学》介绍了当今心理学研究中主要的测量方法，包括测量的信度、 效度、以及测量中随机误差和系统误差的控制方法；测验的难度、区分度，以及 试题难度分布的控制技术和提高试题区分度的技术；介绍了各种著名测验，除了 要求了解编制原理，还要求掌握实际使用方法；本书还介绍了标准参照测验教育 成就测验的技术和理论。还引进了题库建设、测验等值、项目功能差异、评价中 心技术、行为情境判断测验、内隐联想测验等较为新近或更为实用的测量理论和 技术。除了介绍经典测量理论，还介绍了发展前景更为诱人的项目反应理论和概 化理论，以及认知诊断理论。为将来准备从事心理学应用、教育考试、人员测评 等工作的本科生学习使用。 Psychometrics program introduce some measure methods which are widely used in psychological research. Those methods are reliability, validity and control methods of random measurement error and systematic error; difficulty, discrimination and How to control the degree of difficulty and improve the distinction; introduced a variety of well-known tests, in addition to understand the principle, but also required to master the practical use; besides introducing classical measurement theory, also introduced a more attractive prospect item response theory and generalizability theory, and the theory of cognitive diagnosis. 三、课程性质与教学目的 心理测量学课程是心理学各专业共同必修的一门应用与方法课程。课程系统