统一的关系。这种关系实质上是总体与局部、纲与目的关系。纲举目张，才能把总体 与局部贯串起来，才有总体的和谐之美。色彩之美就是在色调中体现出来的。一般来 说，色彩的三属性都可构成不同的色调，如以色相看，有红、绿等色调，以明度看， 有亮色调、暗色调，以色性看，有冷色调、暖色调。色调定义为：画面色彩的总倾向。 色调也是由对比与调和组成的。就色相而言，色调有五种： (1)同类色调， (2)邻近色调. (3)对比色调， (4)准互补色调 (5)互补色调， 3、对比、调和、色调的相互关系 对比与调和是画面上外在表现与内在联系的矛盾统一体。如果把黑、白、灰包括 在内的对比，则画面全部呈现对比关系，调和也就这种普遍对比现象的调和。对比与 调和是不可分割的整体联系，无所谓调和有多少、对比有多少。但由于同类对比、邻 近对比等本身作为调和而存在，因而有人只把互补等对比强烈因素视为对比因素，把 其余的看作是调和因素，故有所谓古典画调和与对比因素是9：1，现代派作品约为6：4。 对比与调和在一幅画的集中表现，就是色调。色调作为画面色彩总对比总调和，正是 画面美感的表现，是绘画性和设计性色彩共同的本质追求。 4、审美心理的需求 (1)生理上求视觉平衡 (2)心理上求审美的适合 5、调和的视觉感受能力 色彩学家波特认为：“调和必须具有整体性、一致性、连贯性的性格”。故在观察 时，必须从整体出发，分析构成因素及其变化规律。对待画面色彩，分局部孤立地看， 是一种感觉，而将部分置于整体关系之中来观察，会是另外一种感觉。所以必须有 个正确的观察的方法，即整体统驭各局部，求得整体的和谐，才是真正的调和。 第三节 色彩分解训练的重点 1、以纯色为主，灰色为辅 2、求体积感，不重空间感和质感 3、求理性组合，不强调直实 4、造型特征向色度渐变推移 5、色块分布与色府反差 6、画面色彩与主色调的关系 第四节色彩分解的呈现形式 点、块笔触的形式表现有以下几种：(1)圆点形，(2)碎石形，(3)方块形，4)5 统一的关系。这种关系实质上是总体与局部、纲与目的关系。纲举目张，才能把总体 与局部贯串起来，才有总体的和谐之美。色彩之美就是在色调中体现出来的。一般来 说，色彩的三属性都可构成不同的色调，如以色相看，有红、绿等色调，以明度看， 有亮色调、暗色调，以色性看，有冷色调、暖色调。色调定义为:画面色彩的总倾向。 色调也是由对比与调和组成的。就色相而言，色调有五种: （1）同类色调， （2）邻近色调， （3）对比色调， （4）准互补色调， （5）互补色调， ３、对比、调和、色调的相互关系 对比与调和是画面上外在表现与内在联系的矛盾统一体。如果把黑、白、灰包括 在内的对比，则画面全部呈现对比关系，调和也就这种普遍对比现象的调和。对比与 调和是不可分割的整体联系，无所谓调和有多少、对比有多少。但由于同类对比、邻 近对比等本身作为调和而存在，因而有人只把互补等对比强烈因素视为对比因素，把 其余的看作是调和因素，故有所谓古典画调和与对比因素是9:1，现代派作品约为6:4。 对比与调和在一幅画的集中表现，就是色调。色调作为画面色彩总对比总调和，正是 画面美感的表现，是绘画性和设计性色彩共同的本质追求。 ４、审美心理的需求 （1）生理上求视觉平衡 （2）心理上求审美的适合 ５、调和的视觉感受能力 色彩学家波特认为:“调和必须具有整体性、一致性、连贯性的性格”。故在观察 时，必须从整体出发，分析构成因素及其变化规律。对待画面色彩，分局部孤立地看， 是一种感觉，而将部分置于整体关系之中来观察，会是另外一种感觉。所以必须有一 个正确的观察的方法，即整体统驭各局部，求得整体的和谐，才是真正的调和。 第三节 色彩分解训练的重点 1、以纯色为主，灰色为辅 2、求体积感，不重空间感和质感 3、求理性组合，不强调真实 4、造型特征向色度渐变推移 5、色块分布与色度反差 6、画面色彩与主色调的关系 第四节 色彩分解的呈现形式 点、块笔触的形式表现有以下几种:(１)圆点形，(２)碎石形，(３)方块形，４)