3.物理对人类社会和科技的推动作用： 4.物理对现代农业发展的重要影响和作用。 第一章流体力学基础(4学时) 教学要求： 理解理想流体、粘性流体的基本概念。了解泊肃叶公式、层流和湍流。掌握连续性原理、 伯努利方程、斯托克斯公式、黏性定律。利用伯努利方程解释生活、自然、农业中的现象。 教学内容： 一、理想流体的定常流动的基本概念 二、连续性原理 三、伯努利方程及其应用 四、黏性流体的定常流动的基本概念 五、黏性定律 六、泊肃叶定律斯托克斯定律 七、层流与湍流 重点难点： 1.掌握连续性原理，伯努利方程的应用。 2.掌握黏性定律和斯托克定律： 思政元素： 1.流体力学的发展史：流体力学是人类在同自然界作斗争和生产实践中逐步发展起来 的。例如，古时中国有大禹治水疏通江河的传说：秦朝李冰父子带领劳动人民修建都江堰， 至今还在发挥着作用：大约与李冰同时代，古罗马人建成了大规模的供水管道系统等等。第 一个对流体力学学科的形成做出贡献的是古希腊的阿基米德，他建立了包括物理浮力定律和 浮体稳定性在内的液体平衡理论，奠定了流体静力学的基础：直到十五世纪，意大利达芬奇 的著作才谈到水波、管流、水力机械、鸟的飞翔原理等：17世纪，帕斯卡阐明了静止流体 中的压力：18世界位势流理论有了很大进展：19世纪，工程师为了解决许多工程问题，形 成了水力学：20世界飞机的出现极大的崔进了空气动力学的发展，航空事业得到了发展： 20世纪60年代，流体力学开始与其它学科互相交叉渗透，形成新的交叉学或边缘学科： 2.2021年苏伊士堵塞事件，用伯努利方程进行解释： 3.我国航天事业的发展，伯努利方程的应用来解释机翼升力：《中国机长》的故事原型， 伯努利方程的应用。 第三章液体的表面现象(4学时) 教学要求：21 3.物理对人类社会和科技的推动作用； 4.物理对现代农业发展的重要影响和作用。 第一章 流体力学基础（4 学时） 教学要求： 理解理想流体、粘性流体的基本概念。了解泊肃叶公式、层流和湍流。掌握连续性原理、 伯努利方程、斯托克斯公式、黏性定律。利用伯努利方程解释生活、自然、农业中的现象。 教学内容： 一、理想流体的定常流动的基本概念 二、连续性原理 三、伯努利方程及其应用 四、黏性流体的定常流动的基本概念 五、黏性定律 六、泊肃叶定律 斯托克斯定律 七、层流与湍流 重点难点： 1.掌握连续性原理，伯努利方程的应用。 2.掌握黏性定律和斯托克定律； 思政元素： 1.流体力学的发展史：流体力学是人类在同自然界作斗争和生产实践中逐步发展起来 的。例如，古时中国有大禹治水疏通江河的传说；秦朝李冰父子带领劳动人民修建都江堰， 至今还在发挥着作用；大约与李冰同时代，古罗马人建成了大规模的供水管道系统等等。第 一个对流体力学学科的形成做出贡献的是古希腊的阿基米德，他建立了包括物理浮力定律和 浮体稳定性在内的液体平衡理论，奠定了流体静力学的基础；直到十五世纪，意大利达芬奇 的著作才谈到水波、管流、水力机械、鸟的飞翔原理等；17 世纪，帕斯卡阐明了静止流体 中的压力；18 世界位势流理论有了很大进展；19 世纪，工程师为了解决许多工程问题，形 成了水力学；20 世界飞机的出现极大的崔进了空气动力学的发展，航空事业得到了发展； 20 世纪 60 年代，流体力学开始与其它学科互相交叉渗透，形成新的交叉学或边缘学科； 2.2021 年苏伊士堵塞事件，用伯努利方程进行解释； 3.我国航天事业的发展，伯努利方程的应用来解释机翼升力；《中国机长》的故事原型， 伯努利方程的应用。 第三章 液体的表面现象（4 学时） 教学要求：