教学理念 护理学是一门实践性学科，实验教学在护理教育中有着特殊的重 要地位，是体现学校教学水平的重要标志，对提高教学质量创造品牌 效应将产生深远的影响。广东医学院认真贯彻执行国家教育部“新世 纪高等教育教学改革工程”，历来十分重视实验课教学在人才培养中 的特殊作用和地位，全面实施全方位开放式发展战略、教育创新战略 和人才战略，将构建与教学研究型大学教育目标相适应的实验教学平 台和实验教学体系建设作为大学重点发展规划之一，把实验教学作为 长远发展中最基础、最重要的工作之一。 学校非常重视实验教学工作，先后出台了《广东医学院实验管理 办法》、《广东医学院实验室工作人员岗位职责》、《广东医学院实验室 工作档案管理办法》、《广东医学院实验室基本信息收集整理制度》、 《广东医学院实验室安全管理办法》、《广东医学院实验室危险性化学 物品管理暂行办法》、《广东医学院实验室废弃物管理暂行办法》、《广 东医学院实验室危险仓库安全制度》、《广东医学院实验室材料和低值 易耗品领用管理暂行办法》、《广东医学院实验室开放暂时管理办法》 等多项实验教学管理政策，这些政策有效规范了实验、实训教学的正 常运行，保证了实验教学质量。 从护理专业人才培养体系出发，充分利用网络、多媒体、数字模 拟技术等先进的技术手段，引进现代化先进护理仪器设备、电子化模 拟病人、标准化病人等，改革传统的实验教学方法，增添符合社会需 求的实验教学内容，加强综合性、设计性、创新性实验，推进自主学教学理念 护理学是一门实践性学科， 实验教学在护理教育中有着特殊的重 要地位，是体现学校教学水平的重要标志，对提高教学质量创造品牌 效应将产生深远的影响。广东医学院认真贯彻执行国家教育部“新世 纪高等教育教学改革工程” ，历来十分重视实验课教学在人才培养中 的特殊作用和地位，全面实施全方位开放式发展战略、教育创新战略 和人才战略， 将构建与教学研究型大学教育目标相适应的实验教学平 台和实验教学体系建设作为大学重点发展规划之一， 把实验教学作为 长远发展中最基础、最重要的工作之一。 学校非常重视实验教学工作，先后出台了《广东医学院实验管理 办法》 、 《广东医学院实验室工作人员岗位职责》 、 《广东医学院实验室 工作档案管理办法》 、 《广东医学院实验室基本信息收集整理制度》 、 《广东医学院实验室安全管理办法》 、 《广东医学院实验室危险性化学 物品管理暂行办法》 、 《广东医学院实验室废弃物管理暂行办法》 、 《广 东医学院实验室危险仓库安全制度》 、 《广东医学院实验室材料和低值 易耗品领用管理暂行办法》 、 《广东医学院实验室开放暂时管理办法》 等多项实验教学管理政策，这些政策有效规范了实验、实训教学的正 常运行，保证了实验教学质量。 从护理专业人才培养体系出发，充分利用网络、多媒体、数字模 拟技术等先进的技术手段，引进现代化先进护理仪器设备、电子化模 拟病人、标准化病人等，改革传统的实验教学方法，增添符合社会需 求的实验教学内容，加强综合性、设计性、创新性实验，推进自主学