教学重点:重点学习节肢动物门的特征及分类、昆虫纲的特征:掌握直翅目、半翅目、鳞翅目 鞘翅目、膜翅目、双翅目、蚤目、虱毛目的特征 教学建议:由于本门是动物界第一大门,是动物界中种类、数量最多的类群,与人类的关系密切, 对人类的生产活动影响广泛。因此,在教学中就要求学生要广为收集多方面信息,作 为学习参考,如果有可能,要组织学生去野外实地考察,了解生态环境,了解一些种 类的生活习性,为理论教学提供一定的实践基础,同时也可增强学生学习的动物学的 兴趣,充分调动学生学习的积极性 另外,由于有些种类是学生所常见的,学生对其形态有初步了解,对其生活习性有所 了解,因此,在教学中要注意启发和调动学生,激发学生的积极性,采取师生互动, 以便达到好的教学效果 实验内容:棉蝗的外形和解剖。 第七章半索动物门 教学目的:了解半索动物的分类地位,掌握半索动物的三点主要特征 教学内容:第一节半索动物门的主要特征 第二节代表动物一一柱头虫。分类地位 教学重点:半索动物门的主要特征:半索动物的分类地位 第八章脊索动物门 教学目的:掌握脊索动物的分类地位及其分类 教学内容:第一节脊索动物门的特征 第二节脊索动物门的分类 尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门的主要特征及其分类 教学重点:脊索动物门的特征、脊椎动物亚门的分类。 第九章圆口纲 66 教学重点：重点学习节肢动物门的特征及分类、昆虫纲的特征；掌握直翅目、半翅目、鳞翅目、 鞘翅目、膜翅目、双翅目、蚤目、虱毛目的特征。 教学建议：由于本门是动物界第一大门，是动物界中种类、数量最多的类群，与人类的关系密切， 对人类的生产活动影响广泛。因此，在教学中就要求学生要广为收集多方面信息，作 为学习参考，如果有可能，要组织学生去野外实地考察，了解生态环境，了解一些种 类的生活习性，为理论教学提供一定的实践基础，同时也可增强学生学习的动物学的 兴趣，充分调动学生学习的积极性。 另外，由于有些种类是学生所常见的，学生对其形态有初步了解，对其生活习性有所 了解，因此，在教学中要注意启发和调动学生，激发学生的积极性，采取师生互动， 以便达到好的教学效果。 实验内容：棉蝗的外形和解剖。 第七章 半索动物门 教学目的：了解半索动物的分类地位，掌握半索动物的三点主要特征。 教学内容：第一节 半索动物门的主要特征。 第二节 代表动物——柱头虫。分类地位。 教学重点：半索动物门的主要特征；半索动物的分类地位 第八章 脊索动物门 教学目的：掌握脊索动物的分类地位及其分类 教学内容：第一节 脊索动物门的特征。 第二节 脊索动物门的分类 尾索动物亚门、头索动物亚门、脊椎动物亚门的主要特征及其分类。 教学重点：脊索动物门的特征、脊椎动物亚门的分类。 第九章 圆口纲