《说新闻》精品教案 教学目标: 1.引导学生走进社会,了解天下大小事,继续训练学生查找资料的能力。 2.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。 3.通过组织发布新闻和评议新闻的活动,提高学生的口语交际能力,能清楚、 连贯地表达。 教学重难点: 1.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。 交流时能清楚、连贯地表达, 教学策略: 1.广泛了解新闻,选择自己感兴趣的一类,搜索其中的一条重大新闻,然后, 选取其中最主要的内容,采用网络复制粘贴或打印图文等方式将新闻保存下来 2.创设情境,召开“新闻发布会”。 教学准备: 多媒体课件。 教学课时:1课时 教学过程: 板块一视频导入,明确要求 1.播放视频,导入新课 (1)视频播放一段央视《新闻联播》片段。(片段选取贴近校园生活或生 有所了解的新闻) (2)生观看视频,了解说新闻的形式。 (3)师引导:我们生活在现代社会里,时时、处处都能感受到新闻的存在。 你们平时用什么方式来了解新闻? (4)生交流。 (5)师小结:听广播、看电视、读报纸、上网……这些方便、快捷的途径, 让我们随时都能了解国内和国外的新闻,拉近了世界与我们的距离。作为“地球 村”的村民,我们应该关注国内外发生的事。那就让我们召开一次“小型新闻发 1/51 / 5 《说新闻》精品教案 教学目标： 1.引导学生走进社会，了解天下大小事，继续训练学生查找资料的能力。 2.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。 3.通过组织发布新闻和评议新闻的活动，提高学生的口语交际能力，能清楚、 连贯地表达。 教学重难点： 1.培养学生整理信息、准确传达信息的能力。 2.交流时能清楚、连贯地表达。 教学策略： 1.广泛了解新闻，选择自己感兴趣的一类，搜索其中的一条重大新闻，然后， 选取其中最主要的内容，采用网络复制粘贴或打印图文等方式将新闻保存下来。 2.创设情境，召开“新闻发布会”。 教学准备： 多媒体课件。 教学课时：1 课时 教学过程： 板块一 视频导入，明确要求 1.播放视频，导入新课。 （1）视频播放一段央视《新闻联播》片段。（片段选取贴近校园生活或生 有所了解的新闻） （2）生观看视频，了解说新闻的形式。 （3）师引导：我们生活在现代社会里，时时、处处都能感受到新闻的存在。 你们平时用什么方式来了解新闻？ （4）生交流。 （5）师小结：听广播、看电视、读报纸、上网……这些方便、快捷的途径， 让我们随时都能了解国内和国外的新闻，拉近了世界与我们的距离。作为“地球 村”的村民，我们应该关注国内外发生的事。那就让我们召开一次“小型新闻发