4.实训结果的分析与讨论 (1)通过第2章的讨论我们知道,电感与电容并联可以发 生谐振。而在我们所做的实训项目中,输入信号是方波,但在 每个并联电路上得到的却是不同频率的正弦波,说明方波中含 有正弦波的成分,而且在方波频率点、3倍方波频率点以及5倍 方波频率点上分别与3个LC并联回路发生谐振 (2)通过测试并联回路我们可以发现:每个正弦波的频率 与所加方波的频率有关,回路1上所得到的正弦波频率与方波 的频率相同,我们称其为基波;回路2上所得到的正弦波频率 是方波频率的3倍,称为3次谐波,而回路3上所得到的正弦波 频率是方波频率的5倍,称为5次谐波。显然,方波中还含有更 多的正弦频率成分,或者说,可以将方波分解成许多不同频率 的正弦波。4. （1） 通过第 2 章的讨论我们知道，电感与电容并联可以发 生谐振。 而在我们所做的实训项目中，输入信号是方波，但在 每个并联电路上得到的却是不同频率的正弦波，说明方波中含 有正弦波的成分，而且在方波频率点、3倍方波频率点以及5倍 方波频率点上分别与 3 个LC并联回路发生谐振。 （2） 通过测试并联回路我们可以发现：每个正弦波的频率 与所加方波的频率有关，回路1上所得到的正弦波频率与方波 的频率相同，我们称其为基波；回路2上所得到的正弦波频率 是方波频率的3倍，称为3次谐波，而回路3上所得到的正弦波 频率是方波频率的5倍，称为5次谐波。显然，方波中还含有更 多的正弦频率成分，或者说，可以将方波分解成许多不同频率 的正弦波