:宽 勉強L本) (三)思考与实践 1.熟练掌握简体句、句型“上思主寸”、“大”、“任L”的意义和用 法，利用课后练习进行造句： 2.运用所学语法对本课会话进行朗读练习、翻译练习，并分组会话 (四)教学方法与手段 课堂讲授与提问、分组练习会话、课后作业、课堂讨论。 五、各教学环节学时分配 教学 环节 讲 其他 小 教学时数 实验 教学 像 桑 环节 计 课程内容 第13课 6 8 第14课 6 2 8 第14课 8 考试 2 26 六、课程考核 (一)考核方式：闭卷笔试 (二)成绩构成 平时成绩构成 单词听写 30% 。课后作业 30% ·课堂问题回答 20% 。出席 200% 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% (三)成绩考核标准 99 • 食べましょう → 食べよう • 勉強しましょう → 勉強しよう （三）思考与实践 1．熟练掌握简体句、句型“と思います”、“たい”、“ほしい”的意义和用 法，利用课后练习进行造句； 2．运用所学语法对本课会话进行朗读练习、翻译练习，并分组会话。 （四）教学方法与手段 课堂讲授与提问、分组练习会话、课后作业、课堂讨论。 五、各教学环节学时分配 教 学 环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 复 习 课 实验 其他 教学 环节 小 计 第 13 课 6 2 8 第 14 课 6 2 8 第 14 课 6 2 8 考试 2 2 26 六、课程考核 （一）考核方式：闭卷笔试 （二）成绩构成 平时成绩构成 • 单词听写 30％ • 课后作业 30％ • 课堂问题回答 20％ • 出席 20％ 平时成绩占比：40% 期末考试占比：60% （三）成绩考核标准