3、就移动终端配置玩具创新方案进行筛选与推进：5选3 (三)思考与实践 移动终端配置玩具创新项目设计：概念推进，进行玩法机制的推演 及玩具的行 讨论 (四)教学方法与手段 1,讲授法 2.实例法 3.小组讨论 4.课堂练 5. 多媒体教学 第四章互动产品基本功能构成及拆卸分析 )目的和要求 了解互动产品机制拆装分析的目的从而更为主动的学握这一工具，熟悉 与掌握互动产品拆装分析实线要求并依照要求进行互动产品拆装分析实 验 (二)教学内容 第一节：互动产品机制拆装分析的目的与应用 企业拆装需求案例：拆是为了装 2、互动机制分析应用案例 第二节：互动产品拆装分析实践要求 1、功能检测 2、立品描沫 3、拆解、排列及标 4、列表、记录及分析 5、组装 第三节：互动产品拆装分析实验 1、拆解实哈 2、 实验制表 3、原型组装 (三)思考与实践 通过互动产品拆装实验进行结构分析与制表 (四)数学方法与手段 1.讲授法 么，实法 3.小组讨论 4.课堂练习 5.多媒体教学5 3、就移动终端配置玩具创新方案进行筛选与推进：5 选 3 （三）思考与实践 移动终端配置玩具创新项目设计：概念推进，进行玩法机制的推演 及玩具的行为讨论 （四）教学方法与手段 1. 讲授法 2. 实例法 3. 小组讨论 4．课堂练习 5. 多媒体教学 第四章 互动产品基本功能构成及拆卸分析 （一）目的和要求 了解互动产品机制拆装分析的目的从而更为主动的掌握这一工具，熟悉 与掌握互动产品拆装分析实践要求并依照要求进行互动产品拆装分析实 验 。 （二）教学内容 第一节：互动产品机制拆装分析的目的与应用 1、企业拆装需求案例：拆是为了装 2、互动机制分析应用案例 第二节：互动产品拆装分析实践要求 1、功能检测 2、产品描述 3、拆解、排列及标注 4、列表、记录及分析 5、组装 第三节：互动产品拆装分析实验 1、拆解实验 2、实验制表 3、原型组装 （三）思考与实践 通过互动产品拆装实验进行结构分析与制表 （四）教学方法与手段 1. 讲授法 2. 实践法 3. 小组讨论 4．课堂练习 5. 多媒体教学