高习作能力,讲评学生此次习作完成情况,评判优劣。积累优美的、有趣的诗句。但学生由于缺乏想 象力,习作内容不够丰富,同时知识面太窄,需加大阅读量高习作能力，讲评学生此次习作完成情况，评判优劣。积累优美的、有趣的诗句。但学生由于缺乏想 象力，习作内容不够丰富，同时知识面太窄，需加大阅读量