教学方 教学方法：实验室演示、案例教学。 法、手段 教学辅助手段：运用Eviews软件进行演示，学生动手操作。 及教具 教具：计算机、Eviews软件。 作业、思 1、课后练习Eviews软件的操作。 考题 2、作业：分成小组，选择自己感兴趣的话题，按照要求进行异方差的检验及处理，并 提交实验报告。 课后记 第五章自相关 章节 第一节序列相关性及其产生的原因 名称 第二节序列相关性的后果 通过本章的学习，要求学生了解经济现象中自相关性产生的原因：理解序列相关 课堂教 性的基本含义，检验与修正自相关各种方法的原理；掌握序列相关性对模型产生的 学目的 响， 掌握序列相关性的检验方法，熟练应用EViews软件检验和修正序列相关性。 通过本节的学习，掌握自相关的概念、一阶自相关的形式及自相关产生的后果。 教研室主任签字： 年月日27 教研室主任签字： 年 月 日 27 教学方 法、手段 及教具 教学方法：实验室演示、案例教学。 教学辅助手段：运用 Eviews 软件进行演示，学生动手操作。 教具：计算机、Eviews 软件。 作业、思 考题 1、课后练习 Eviews 软件的操作。 2、作业：分成小组，选择自己感兴趣的话题，按照要求进行异方差的检验及处理，并 提交实验报告。 课后记 章 节 名 称 第五章 自相关 第一节 序列相关性及其产生的原因 第二节 序列相关性的后果 课堂教 学目的 通过本章的学习，要求学生了解经济现象中自相关性产生的原因；理解序列相关 性的基本含义，检验与修正自相关各种方法的原理；掌握序列相关性对模型产生的影 响，掌握序列相关性的检验方法，熟练应用 EViews 软件检验和修正序列相关性。 通过本节的学习，掌握自相关的概念、一阶自相关的形式及自相关产生的后果