(二)开展立德树人研究的总体思路 1、发布《立德树人研究与实施课题指南》 发布《立德树人研究与实施课题指南》的直接目的,是为 了给广大一线老师搭建科研平台。 长期以来,中国教育科研有一种不正常的现象—“三高 与“三无”并存。“三高”即研究者来自“高楼深院”,研究 内容是“高大空远”,研究成果是“束之高阁”;“三无”即 广大一线教师科研“立项无门”、“指导无人”、“成果无 奖 与此相反,我们学术团队走出了一条中国特色的科研之 路——草根科研、大众科研、实践科研。为广大一线教师搭建 了“出成果、出经验、出人才”的广阔平台。（二）开展立德树人研究的总体思路 1、发布《立德树人研究与实施课题指南》 发布《立德树人研究与实施课题指南》的直接目的，是为 了给广大一线老师搭建科研平台。 长期以来，中国教育科研有一种不正常的现象——“三高” 与“三无”并存。 “三高”即研究者来自“高楼深院”，研究 内容是“高大空远”，研究成果是“束之高阁”； “三无”即 广大一线教师科研“立项无门”、“指导无人”、“成果无 奖”。 与此相反，我们学术团队走出了一条中国特色的科研之 路——草根科研、大众科研、实践科研。为广大一线教师搭建 了“出成果、出经验、出人才”的广阔平台。 》