注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学休会等。 第1页 】。掌水体言营养化的原因 教学 目的 2。了解士境的基本理化性质及与污染程度的关系。 教学内容 天然水的组成及性质 2。水体富营养化 14士 15环境问题 全球及区域性环境问题 教学 教家的原周、表现及危齿。士的理化性质 点、 作业：Ps4 业、思 考 1-4.1-5.1-6.1-7.1-15.1-16 、教学内容完成情 较紧张3)未完成4其他 么、作业完成情况 )良好 ②龄3歧若（④末交 2)一般③啦差 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第2项 据污染物在环境介质中的迁移规律 3.理解干沉降的内涵。 第二幸化季务鼻物的迁移行名 教学 山，大气中污物的迁移 2。水中污染物的迁移 3. 土中污染物的迁移 2.干沉降 ,教学重点、难点 教学 污染物在环境介质中的迁移规律及迁移表现：挥发作用的动力学行 教学的内。 讲解为主，辅以课件 作业：P92 2-1.2-2 论题阅 读材料 后记 2、作业完成情况 (②)龄（③饺差间末交 21一般③胶差 注： 课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第3注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第1页 教 学 目 的 1．掌握水体富营养化的原因； 2．了解土壤的基本理化性质及与污染程度的关系。 教 学 内 容 第一章 环境介质及其性质 1.3  水圈 1. 天然水的组成及性质    2. 水体富营养化 1.4 土 壤圈 1．土壤的组成及剖面结构  2. 土壤的物理性质 3. 土壤的化学性质 1.5 环境问题 1. 环境污染             2. 全球及区域性环境问题 教学重 点、难 点及教学 方法 1．教学重点、难点 水体富营养化的原因、表现及危害；土壤的理化性质 2．教学方法 讲解为主，辅以课件 作业、思 考题 作业：P54 1-4、1-5、1-6、1-7、1-15、1-16 课 后 记 1、教学内容完成情况 (1)顺利     (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好     (2)一般 (3)较 差 (4)未交 3、学生课堂纪律 (1)良好      (2)一般 (3)较 差 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第2页 教 学 目 的 1．掌握污染物在环境介质中的迁移规律； 2．了解挥发作用的机制； 3. 理解干沉降的内涵。 教 学 内 容 第二章 化学污染物的迁移行为 2.1概述 1．大气中污染物的迁移     2. 水中污染物的迁移 3. 土壤中污染物的迁移 2.2 挥发与沉降   1．挥发作用               2．干沉降 教学重 点、难 点及教学 方法 1．教学重点、难点 污染物在环境介质中的迁移规律及迁移表现；挥发作用的动力学行 为；干沉降的内涵。 2．教学方法 讲解为主，辅以课件 作业、思 考题(讨 论题)、阅 读材料 作业：P92 2-1、2-2 课 后 记 1、教学内容完成情况 (1)顺利     (2)较紧张 (3)未完成 (4)其他 2、作业完成情况 (1)良好     (2)一般 (3)较 差 (4)未交 3、学生课堂纪律 (1)良好      (2)一般 (3)较 差 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。 第3页