《普通心理学》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16138404 课程名称：《普通心理学》 英文名称：General Psychology 实验总学时：12学时 适用专业：应用心理学 课程类别：专业基础 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 普通心理学的教学目的，是要使学生掌握心理现象的本质、机制、规律和事 实，对心理学的历史、现状及发展趋势等有所了解，初步形成多种视角的心理学 观点，并具备一定的综合运用心理学知识解决实际问题的能力。通过教学和实验， 使学生加深对心理学知识的理解和认识。 1、对学生的要求 1)重复心理学发展史上经典的心理学实验，验证和巩固所学的基本理论。 2)提高学生对实际问题的分析能力和全面思维能力。 3)熟练地掌握实验技能，能够较好地分析实验的结果，并写出实验报告。 4)通过心理学实验课程的教学，应使学生掌握心理学基本的研究方法和实 验技术。 5)在实验中培养学生对心理学实验研究的严肃认真，实事求是的研究态度。 2、对教师的要求 1)力图将经典研究和前沿进展交织铺陈，从而让学生掌握和了解实验心理 学各领域中的历史脉络和传承关系： 2)把具体实验和逻辑方法有机整合，突显出科学思维在实验心理学中的核 心价值，从而培养学生的科学思维能力： 3)注重实验程序、方法和仪器的掌握和练习，让这门课程成为学生们迈出 心理学研究实践的有效指南。 3、对实验条件的要求 《普通心理学》课程实验教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 16138404 课程名称：《普通心理学》 英文名称:General Psychology 实验总学时：12 学时 适用专业：应用心理学 课程类别：专业基础 先修课程：无 二、实验教学的总体目的和要求 普通心理学的教学目的，是要使学生掌握心理现象的本质、机制、规律和事 实，对心理学的历史、现状及发展趋势等有所了解，初步形成多种视角的心理学 观点，并具备一定的综合运用心理学知识解决实际问题的能力。通过教学和实验， 使学生加深对心理学知识的理解和认识。 1、对学生的要求 1）重复心理学发展史上经典的心理学实验，验证和巩固所学的基本理论。 2）提高学生对实际问题的分析能力和全面思维能力。 3）熟练地掌握实验技能，能够较好地分析实验的结果，并写出实验报告。 4）通过心理学实验课程的教学，应使学生掌握心理学基本的研究方法和实 验技术。 5）在实验中培养学生对心理学实验研究的严肃认真，实事求是的研究态度。 2、对教师的要求 1）力图将经典研究和前沿进展交织铺陈，从而让学生掌握和了解实验心理 学各领域中的历史脉络和传承关系； 2）把具体实验和逻辑方法有机整合，突显出科学思维在实验心理学中的核 心价值，从而培养学生的科学思维能力； 3）注重实验程序、方法和仪器的掌握和练习，让这门课程成为学生们迈出 心理学研究实践的有效指南。 3、对实验条件的要求