了什么是忧民情结;读辛弃疾、陆游,你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着, 你已经和诗人们融为一体了,潜移默化中提髙了自己的品德修养和审美情趣。 66、有人不择手段地沽名钓誉,结果名声扫地;雷锋做好事从不留名,却享誉神 州;有人要写长留世上的文字,结果速被遗忘;鲁迅惟愿文章速朽,却光耀千古。 问天下文章几篇能留住?繁星满天,只取一勾新月。有人千方百计地追求长命 结果一生平庸。王勃英年早逝,却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下?恒河 沙数,惟有钻石闪光。问古往今来几人垂青史?大浪淘沙,只剩些许真金。 67、人生是一本怎样的书呢?有的人平平淡淡,和风细雨,但他的人生之路 却丰富细腻:有的人坎坎坷坷,千磨万难,但他的人生之书却引人入胜;有的人 飞黄腾达,青云有路,但他的人生之书却不堪卒度 68、春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满了无限的希望。 秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着万物的终极。 秋之色为暖的黄,如金穗,如髙粱,荡漾着丰收的喜悦。 懒惰者凌乱不堪的足迹,徘徊倒退,是写在人生路上的忏悔书,狼狈不 堪;勤奋者坚实有力的脚印,勇往直前,是刻在高峰险处的抒情诗,何等豪放。 70、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。 你不能预见明天,但可以珍惜今天。 71、诚实的人,把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登;狡猾的人,把生活 看作一艘航船,见风驶舵把握方向 狡猾的人,也许终身得利,却失去了真实的自己;诚实的人,也许一生坎坷,却 找到了生活的真谛。 72、历史是什么?一片土地的沧桑变迁可以是一部历史,一个民族的盛衰兴 亡可以是一部历史,一个家庭的悲欢离合可以是一部历史,一个人的酸甜苦辣可 以是一部历史。历史可以很长很长,生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长,人 类的年龄有多么古老它就有多么古老;历史可以很大很大,世界有多么辽阔它就 有多么辽阔,宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。过去的一切,都是历史。 73、夏有夏的草绿花红,冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海,漫天碧透,雨 后泛舟,总能让人心旷神怡,流连忘返;冬天千里冰封,万里雪飘,湖面溜冰, 样使人逸兴神飞,意趣盎然。 74、尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长 又是那样不厌其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生 命最弥足珍贵的状态 75、教育需要激情,激情让教育显示出无穷的生命力;教育需要诗意,诗意 让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情,激情使追求的主旋律铿锵有力 追求产生诗意,诗意使追求的调色板光彩照人 76、画家画花,独绘一枝,意在留些天地,让欣赏者自去遐想 音乐家演奏,抑扬顿挫,有时“无声胜有声”,让听众自去体味 诗人作诗,讲究含蓄,言有尽而意无穷,让读者自去欣赏 教师讲课,言简意赅,故意引而不发,留给学生思考的余地 77、真诚就像开满枝头的花朵,总是能结岀友谊的果实;真诚好象一条清澈 的小溪,心灵就是小溪的源头。 78、金钱,能买来佳肴,买不来好胃口,能买来书籍,买不来知识。 金钱,能买来玫瑰,买不来爱情,能买来贺卡,买不来友谊。了什么是忧民情结；读辛弃疾、陆游，你懂得了什么是爱国情怀。读着、品着， 你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。 66、有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神 州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。 问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命， 结果一生平庸。王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河 沙数，惟有钻石闪光。问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。 67、人生是一本怎样的书呢？有的人平平淡淡，和风细雨，但他的人生之路 却丰富细腻；有的人坎坎坷坷，千磨万难，但他的人生之书却引人入胜；有的人 飞黄腾达，青云有路，但他的人生之书却不堪卒度。 68、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满了无限的希望。 秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着万物的终极。 秋之色为暖的黄，如金穗，如高粱，荡漾着丰收的喜悦。 69、懒惰者凌乱不堪的足迹，徘徊倒退，是写在人生路上的忏悔书,狼狈不 堪；勤奋者坚实有力的脚印，勇往直前，是刻在高峰险处的抒情诗，何等豪放。 70、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。 你不能预见明天，但可以珍惜今天。 71、诚实的人，把生活看作连绵的山峰一座座努力攀登；狡猾的人，把生活 看作一艘航船，见风驶舵把握方向。 狡猾的人，也许终身得利，却失去了真实的自己；诚实的人，也许一生坎坷，却 找到了生活的真谛。 72、历史是什么？一片土地的沧桑变迁可以是一部历史，一个民族的盛衰兴 亡可以是一部历史，一个家庭的悲欢离合可以是一部历史，一个人的酸甜苦辣可 以是一部历史。历史可以很长很长，生命的旅途有多么漫长它就有多么漫长，人 类的年龄有多么古老它就有多么古老；历史可以很大很大，世界有多么辽阔它就 有多么辽阔，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。过去的一切，都是历史。 73、夏有夏的草绿花红，冬有冬的琼枝玉叶。夏天百川灌海，漫天碧透，雨 后泛舟，总能让人心旷神怡，流连忘返；冬天千里冰封，万里雪飘，湖面溜冰， 一样使人逸兴神飞，意趣盎然。 74、尽管人生旅途中具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长， 又是那样不厌其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩人生。这才是生 命最弥足珍贵的状态。 75、教育需要激情，激情让教育显示出无穷的生命力；教育需要诗意，诗意 让教育洋溢着浪漫主义的情怀。追求产生激情，激情使追求的主旋律铿锵有力； 追求产生诗意，诗意使追求的调色板光彩照人。 76、画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想； 音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，让听众自去体味； 诗人作诗，讲究含蓄，言有尽而意无穷，让读者自去欣赏； 教师讲课，言简意赅，故意引而不发，留给学生思考的余地。 77、真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实；真诚好象一条清澈 的小溪，心灵就是小溪的源头。 78、金钱，能买来佳肴，买不来好胃口，能买来书籍，买不来知识。 金钱，能买来玫瑰，买不来爱情，能买来贺卡，买不来友谊