第4章主要内容 编写人：彭建新 章次与名称 第4章受弯构件斜截面承载力计算 学时数 6 主 主要教学内容：4.1受弯构件斜截面的受力特点与破坏形式 要 4.2影响受弯构件斜截面抗剪能力的主要因素 4.3受弯构件斜截面抗剪强度计算 4.4受弯构件斜截面抗弯强度计算 学 水 4.5全梁承载能力校核与构造要求 4.6连续壑的斜截面抗前强度计笔 容列 要求： 掌握斜截面的受力特点与三种破坏形式，掌握影响斜截面抗剪强度计算的 与 个主要因素及影响情况，掌握斜截面抗剪强度计算的原理、公式、公式的适用条件 要 抗剪钢筋的设计、复核，熟卷斜截面抗弯强度计算的要求，具体保证，掌握全梁承载 求 能力校核的内容、具体措施与规范规定的构造要求 重点：(1)受弯构件斜截面的受力特点与破坏形式 本 (2)影响受弯构件斜截面抗前能力的主要因素分相 章 (3)斜截面抗剪强度计算公式、适用条件， 抗剪钢筋的设计 节 点 (4)受弯构件斜截面抗弯强度计算，全梁承载能力校核与构造要求 难点：斜截面抗剪和斜截面抗弯强度的计算 重 抵抗弯矩图的绘制和全梁承载能力校核 点 与 采取课堂讲授和多媒体课件辅助教学相结合。 2 课堂教学以基木概念、 基本原理为主线 突出重点，讲清难点 学 、讲课过程中注意理论联系实践，尽可能结合实际工程讲解，并介绍最新研究成 果。 方 4、采用启发式、双向式及讨论式的“以学生为主体，以能力培养为主旨”的主 法 动式教学模式。 5、采用提问或其他师生互动方式活跃课堂气氛。 手 7、注意课前复习、课后总结 段施 8、对设计原理反复交代，对设计步骤举例说明 处 9、布置适量作业、采用定时定点答疑。 课动 置 堂 你知道工程中有哪些钢筋混凝土受剪结构吗 互设 作思 作业题：P108.1-10.1-8思考题，9、10为作业 业 考 置 与题 注第 4 章 主要内容 编写人：彭建新 章次与名称 第 4 章 受弯构件斜截面承载力计算 学时数 6 主 要 以 教 节 学 次 内 排 容 列 与 要 求 主要教学内容：4.1 受弯构件斜截面的受力特点与破坏形式 4.2 影响受弯构件斜截面抗剪能力的主要因素 4.3 受弯构件斜截面抗剪强度计算 4.4 受弯构件斜截面抗弯强度计算 4.5 全梁承载能力校核与构造要求 4.6 连续梁的斜截面抗剪强度计算 要求: 掌握斜截面的受力特点与三种破坏形式，掌握影响斜截面抗剪强度计算的五 个主要因素及影响情况，掌握斜截面抗剪强度计算的原理、公式、公式的适用条件， 抗剪钢筋的设计、复核，熟悉斜截面抗弯强度计算的要求，具体保证，掌握全梁承载 能力校核的内容、具体措施与规范规定的构造要求 本 章 难 节 点 重 内 点 容 与 重点：（1）受弯构件斜截面的受力特点与破坏形式 （2）影响受弯构件斜截面抗剪能力的主要因素分析 （3）斜截面抗剪强度计算公式、适用条件，抗剪钢筋的设计 （4）受弯构件斜截面抗弯强度计算，全梁承载能力校核与构造要求 难点： 斜截面抗剪和斜截面抗弯强度的计算 抵抗弯矩图的绘制和全梁承载能力校核 教 学 方 与 法 改 与 革 手 措 段 施 处 理 1、采取课堂讲授和多媒体课件辅助教学相结合。 2、课堂教学以基本概念、基本原理为主线，突出重点，讲清难点 3、讲课过程中注意理论联系实践，尽可能结合实际工程讲解，并介绍最新研究成 果。 4、采用启发式、双向式及讨论式的 “以学生为主体，以能力培养为主旨”的主 动式教学模式。 5、采用提问或其他师生互动方式活跃课堂气氛。 7、注意课前复习、课后总结 8、对设计原理反复交代，对设计步骤举例说明 9、布置适量作业、采用定时定点答疑。 课 动 置 堂 题 互 设 你知道工程中有哪些钢筋混凝土受剪结构吗？ 作 思 设 业 考 置 与 题 作业题：P108,1-10，1-8 思考题，9、10 为作业题 备注