《大学物理实验(2)》课程教学大纲 (实践课程) 一、课程说明 (一)课程概况 课程中文名称：《大学物理实验(2)》 课程英文名称：Physical Experiment(I) 开课学院：理学院 适用专业/开课学期：物理学第三学期 课程学分/周学时：22 《大学物理实验》是理工科物理类专业开设的一门独立的、必修的专业基础实验课，是学 生进入大学后受到系统的实验技能训练的开端，是理工科类专业对学生进行科学实验训练的重 要基础。物理实验教学和物理理论教学其有同等重要的地位，它们既有深刻的内在联系，又有 各自的任务和作用。 大学物理实验通过对物理量的测量，能使学生进一步掌握物理实验的基本知识、基本方 法和基本技能，并能运用物理学理论、物理实验方法研究物理现象和规律，加深对物理学理论 的理解。同时培养和提高学生严谨的科学思维素质，实事求是的科学作风，严肃认真的工作态 度，以及在实验过程中同学之间相互协作、共同探索的合作精神。物理实验的实验原理和方 法、实验条件的确定、实验仪器及装置的选择和设计、实验技术、实验的数据处理及误差分析 等方面都有自身的理论基础和教学内容，它与理论课程既有紧密的联系，又互相独立，是一门 独立开设的课程。 (二)课程目标 《大学物理实验（二）》的教学目的是：在大学物理实验（一）的基础上，以热学实验和 电磁学实验为主，增加开设提高型和综合设计型实验的比例，进一步传授物理实验中的实验知 识、实验方法，培养实验技能和学生对物理规律的研究，提高学生的观察能力和实验动手能 力。同时培养学生从事科学实验的素质，包括实事求是的科学作风，认真负责的工作态度，遵 守纪律、爱护公共财物的优良品德。为今后用物理方法解决本学科的问题打好基础。 学完本课程后，应达到以下基本要求： 1、进一步熟悉常用基本物理实验仪器的原理、性能及使用方法。 2、掌握对实验进行误差分析的基本方法，培养学生正确处理实验数据、正确表达和评价 实验结果的初步能力。《大学物理实验（2）》课程教学大纲 (实践课程) 一、课程说明 （一）课程概况 课程中文名称：《大学物理实验（2）》 课程英文名称： Physical Experiment（Ⅱ） 开课学院：理学院 适用专业/开课学期：物理学/第三学期 课程学分/周学时：2/2 《大学物理实验》是理工科物理类专业开设的一门独立的、必修的专业基础实验课，是学 生进入大学后受到系统的实验技能训练的开端，是理工科类专业对学生进行科学实验训练的重 要基础。物理实验教学和物理理论教学具有同等重要的地位，它们既有深刻的内在联系，又有 各自的任务和作用。 大学物理实验通过对物理量的测量，能使学生进一步掌握物理实验的基本知识、基本方 法和基本技能，并能运用物理学理论、物理实验方法研究物理现象和规律，加深对物理学理论 的理解。同时培养和提高学生严谨的科学思维素质，实事求是的科学作风，严肃认真的工作态 度，以及在实验过程中同学之间相互协作、共同探索的合作精神。物理实验的实验原理和方 法、实验条件的确定、实验仪器及装置的选择和设计、实验技术、实验的数据处理及误差分析 等方面都有自身的理论基础和教学内容，它与理论课程既有紧密的联系，又互相独立，是一门 独立开设的课程。 （二）课程目标 《大学物理实验（二）》的教学目的是：在大学物理实验（一）的基础上，以热学实验和 电磁学实验为主，增加开设提高型和综合设计型实验的比例，进一步传授物理实验中的实验知 识、实验方法，培养实验技能和学生对物理规律的研究，提高学生的观察能力和实验动手能 力。同时培养学生从事科学实验的素质，包括实事求是的科学作风，认真负责的工作态度，遵 守纪律、爱护公共财物的优良品德。为今后用物理方法解决本学科的问题打好基础。 学完本课程后，应达到以下基本要求： 1、进一步熟悉常用基本物理实验仪器的原理、性能及使用方法。 2、掌握对实验进行误差分析的基本方法，培养学生正确处理实验数据、正确表达和评价 实验结果的初步能力