字相 光合作用的 1.2 第四章 空 2 第四章的的 1,2 不同： 第四章资 动物免技系统 1.2 4 不 液免资的 用机理 的物织结 电 1.2 。什么是双 第五章 恼物织结 2 第六章上定件： 六 1,2 迪代物质的 六音 3 据生物化 论 12衰老与死 亡。 同点 10.细胞周 其调控的机制是 什么 第三章 （1） 细胞代谢 —— 光合 作用、 掌握细胞代谢的 主要机制 2 课堂 光合作用的作 用机制 熟悉并掌握生物的 化学基础、细胞基础 1，2 第三章 （2） 细胞代谢— 呼吸作用； 掌握细胞代谢的 主要机制 2 课堂 呼吸作用的作 用机制 熟悉并掌握生物的 化学基础、细胞基础 1，2 第四章 （1） 动物营养和 消化代谢； 动物营养和消化 代谢机制 2 课堂 动物的四大基 本组织及主要 特点；消化器 官结构功能 培养学生一丝不苟、 认真严谨的工作作 风 1，2 第四章 （2） 动物的循环 和呼吸；动 物生物技术 的前沿 动物的循环和呼 吸机制 4 课堂 血液的组成， 血压的概念。 心脏的传导系 统包括哪些？ 传导系统中有 哪些细胞？动 脉血管的基本 特征是什么？ 静脉与动脉有 哪些不同？免 疫系统包括哪 些？ 培养学生一丝不苟、 认真严谨的工作作 风 1，2 第四章 （3） 动物免疫系 统与疾病； 动物生物技 术的前沿 动物免疫系统 4 课堂 免疫系统包括 哪些？免疫细 胞的种类和功 能。免疫应答、 抗原、抗体、 补体、干扰素、 细胞免疫、体 液免疫的概 念。激素的特 点，激素的作 用机理。 培养学生一丝不苟、 认真严谨的工作作 风 1，2 第五章 （1） 植物组织类 型及结构; 种子和幼 苗;根茎叶 形态结构功 能; 植物组织结构 4 课堂 1，什么是初生 结构，什么是 次生结构。 富有探索精神并渴 望解决问题 1，2 第五章 （2） 花果实形态 结构功能; 被子植物的 世代交替。 植物组织结构 2 课堂 2．什么是双受 精. 3.育成果实过 程中,相应结 构的变化 富有探索精神并渴 望解决问题 2 第六章 （1） 经典遗传孟 德尔第一， 二定律; 基 因和染色体 （摩尔根定 律）; 掌握遗传学基本 原理 4 课堂 1,经典遗传学 的三大定律. 2, 证明 DNA 是 遗传物质的经 典试验。3，现 代基因工程 培养和建立终身学 习和自主学习能力： 熟练运用现代信息 技术获取科技信息， 包括外文信息 2 第六章 （2） 遗传的分子 基础 ----DNA;分 子遗传学基 本内容;生 物的变异; 掌握遗传学基本 原理 4 课堂 1,经典遗传学 的三大定律. 2, 证明 DNA 是 遗传物质的经 典试验。3，现 代基因工程 培养和建立终身学 习和自主学习能力： 熟练运用现代信息 技术获取科技信息， 包括外文信息 1，2 第六章 （3） 遗传的分子 基础 ----DNA;分 子遗传学基 本内容;生 物的变异; 人类遗传 病;现代基 因工程;人 类基因组计 划。 掌握遗传学基本 原理 2 课堂 1,经典遗传学 的三大定律. 2, 证明 DNA 是遗传物质的 经典试验。3， 现代基因工程 培养和建立终身学 习和自主学习能力： 熟练运用现代信息 技术获取科技信息， 包括外文信息 1，2 第七章 （1） 生物的起 源;进化论; 物种的形 成;人类的 起源和进 化。 掌握生物进化理 论 2 课堂 生命起源与演 化经过了哪 3 个阶段？ 叙述达尔文进 化论的主要内 容 勤于思考，善于钻 研，对推陈出新怀有 浓厚的兴趣，富有探 索精神并渴望解决 问题 1，2