from the scientific frontier to catch up the advancement of science 课程目标与内容(Course objectives and contents) 了解并认识生物学与动物科学及植物科学和微生物学等之间的关系(A5) 熟悉并掌握生物的化学基础、细胞、动植物组织和器官形成、结构特征及 功能及系统的演化规律(A5,B2) 课程目标 Course Obje B.培养学生树立进化、发展的和联系的观点(B2,C2),有利于提高学生独 立思考问题、分析问题的能力(A5,B2,C2) 敦学内 作业及考 草节容（要 教学目标 学时 教学形式 课程思政融入对应课程目 核要求 点 标 点) 报生台的主 ◆教学内容讲电 安排及对应 程目标(C1a 的 Schedule Requirements Course Objectives 情养学生一：不有 认真严语的工作 养季生一不 课空 人真严的工作 1.2 风 evolution, structure and function coordination of organism, mechanism of living activities and its regulation. In the course, the fresh information will be absorbed from the scientific frontier to catch up the advancement of science. 课程目标与内容（Course objectives and contents） *课程目标 (Course Object) 1．了解并认识生物学与动物科学及植物科学和微生物学等之间的关系（A5） 2．熟悉并掌握生物的化学基础、细胞、动植物组织和器官形成、结构特征及 功能及系统的演化规律（A5，B2） 3．培养学生树立进化、发展的和联系的观点（B2，C2），有利于提高学生独 立思考问题、分析问题的能力（A5，B2，C2） *教学内容进度 安排及对应课 程目标 (Class Schedule & Requirements & Course Objectives) 章节 教学内 容（要 点） 教学目标 学时 教学形式 作业及考 核要求 课程思政融入 点 对应课程目 标 第一章 生命科学研 究什么；为 什么说 21 世纪是生命 科学的世 纪；生命科 学的发展和 展望；生命 科学的研究 方法；生命 的基本特 征；生物学 分类；生物 学和现代社 会生活的关 系；构成生 命的元素和 分子；水和 无机盐；组 成细胞的大 分子 掌握生命的主要 特征 4 课堂 生命的主要特 征有那些？为 什么要研究生 物学？ 逐步培养和建立终 身学习和自主学习 能力 1 第二章 （1） 糖类、脂质、 蛋白质和核 酸的结构和 功能；细胞 的概念；原 生质、原生 质体；细胞 发现和细胞 学说； 1.细胞学说的 主要内容和意义 2.原核细胞与真 核细胞，植物细胞 与动物细胞，叶绿 体与线粒体，它们 有 哪些共同点， 有哪些不同点？ 3. 构成膜的蛋白 质与磷脂双分子 层的相互关系怎 样？镶嵌在磷脂 分子中的 蛋白质 有哪些结构特点 和功能？ 4.有丝 分裂和减数分裂 的共同点和差别 是什么？ 5.细胞 膜的特点。 4 课堂 培养学生一丝不苟、 认真严谨的工作作 风 2 第二章 （2） 原核细胞与 真核细胞细 胞的亚显微 结构与功 能；细胞器 的结构和功 能；细胞连 接与识别细 胞的增殖与 分化细胞的 6.线粒体、叶绿体 的结构与功能。 7.质膜、胞吞、胞 吐、胞间连丝的概 念。8.细胞周期、 减数分裂、细胞分 化、细胞的全能 性、细胞凋亡的概 念。 9.细胞坏死 和细胞凋亡的不 4 课堂 培养学生一丝不苟、 认真严谨的工作作 风 1，2