教学 1、学会使用正三和弦 目的 2、学会连接大小调中的I-IV-V-I和弦 第8课G大调e小调的和弦连接及应用 章 1、掌握G大调e小调的原位、转位和弦 2、熟练弹奏此大小调的I、V、V、I和弦 内 3、单手进行和弦连接 4、双手进行和弦连接 5、检查上节课所学和弦连接的内容 教学重点、难点 1、掌握三和弦的定义及它所具有的功能特性 教学重 2、弹奏时必须把好手位，和弦连接过程中指法至关重要。 点、难 3、在双手配合之前，务必将单手的指法、手位做到准确无误，弹 点及教 奏无停顿现象。 学方法 4、加入分解和弦伴奏音型。 5、练习实例4-1，关键处进行讲解，示范 1、练习《长江之歌》 作业、思 2、配弹《歌唱祖国》 考题（讨 论题)、阅3、尝试即兴配弹《铃儿响叮当》 读材料 考勤方面： 课 课堂气氛： 后 完城情况。 记 学生评价： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第8周教学 目的 1、学会使用正三和弦 2、学会连接大小调中的Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅰ和弦 章 节 内 容 第 8 课 G 大调 e 小调的和弦连接及应用 1、掌握 G 大调 e 小调的原位、转位和弦 2、熟练弹奏此大小调的Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅰ和弦 3、单手进行和弦连接 4、双手进行和弦连接 5、检查上节课所学和弦连接的内容 教学重点、难点 1、掌握三和弦的定义及它所具有的功能特性 教学重 2、弹奏时必须把好手位，和弦连接过程中指法至关重要。 点、难 3、在双手配合之前，务必将单手的指法、手位做到准确无误，弹 点及教 奏无停顿现象。 学方法 4、加入分解和弦伴奏音型。 5、练习实例 4-1，关键处进行讲解，示范 作业、思 考题（讨 论题）、阅 1、练习《长江之歌》 2、配弹《歌唱祖国》 3、尝试即兴配弹《铃儿响叮当》 读材料 课 考勤方面： 课堂气氛： 后 完成情况。 记 学生评价： 注：课后记包括学生课堂纪律、教学内容完成情况及教学体会等。第 8 周