《设施园艺学实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：设施园艺学实验 (英文)：Experiment of Protected Horticultural Science 课程编号：12351014 课程学分：0.7 课程总学时：21 课程性质：专业核心课 前修课程：设施园艺学 二、课程内容简介(300字以内) 本课程为设施园艺学的实验教学环节，主要是要求学生掌握设施类型、种类和设施内环 境调控以及主要园艺作物设施栽培技术。强化学生的无土栽培营养液的配制及芽苗菜的生 产；另外培养学生的设施大棚的基地规划能力，在设施人才培养方面起到重要作用。 三、实验目标与要求 通过本实验的学习，学生要能熟练掌握设施内的环境调控、设施结构和性能，运用设 施作物的生育特性，进行水培条件栽培作物，掌握设施育苗技术并能大规模的进行芽苗菜 生产，最终能独立进行实际生产或能管理温室。 本实验要求学生根据实验的不同，听从老师安排。在实验老师的指导下，认真完成实 验指定的各项内容。 四、教学内容与安排 实验一园艺设施的类型、结构与性能 一、实验内容与目的 1、熟悉目前生产上常见的园艺设施类型：各类园艺设施的结构与性能特点：掌握本 地区主要的园艺设施的结构与性能特点。 了解各类园艺设施在生产中的应用：掌握不同类型园艺设施在园艺生产中的应用特 点，重点是设施内的环境变化规律与栽培技术特点。 3、以塑料大棚为例，了解其设施结构特点，进行设施环境的实际观测，增强对设施 环境变化规律的认识。 二、实验安排 1、本实验总学时为3学时。 2、实验课时间： 年月 日 3、实验课地点： 三、实验实习报告要求1 《设施园艺学实验》课程大纲 一、课程概述 课程名称（中文）：设施园艺学实验 （英文）：Experiment of Protected Horticultural Science 课程编号：12351014 课程学分：0.7 课程总学时：21 课程性质：专业核心课 前修课程：设施园艺学 二、课程内容简介（300 字以内） 本课程为设施园艺学的实验教学环节,主要是要求学生掌握设施类型、种类和设施内环 境调控以及主要园艺作物设施栽培技术。强化学生的无土栽培营养液的配制及芽苗菜的生 产；另外培养学生的设施大棚的基地规划能力，在设施人才培养方面起到重要作用。 三、实验目标与要求 通过本实验的学习，学生要能熟练掌握设施内的环境调控、设施结构和性能，运用设 施作物的生育特性，进行水培条件栽培作物，掌握设施育苗技术并能大规模的进行芽苗菜 生产，最终能独立进行实际生产或能管理温室。 本实验要求学生根据实验的不同，听从老师安排。在实验老师的指导下，认真完成实 验指定的各项内容。 四、教学内容与安排 实验一 园艺设施的类型、结构与性能 一、实验内容与目的 1、熟悉目前生产上常见的园艺设施类型；各类园艺设施的结构与性能特点；掌握本 地区主要的园艺设施的结构与性能特点。 了解各类园艺设施在生产中的应用：掌握不同类型园艺设施在园艺生产中的应用特 点，重点是设施内的环境变化规律与栽培技术特点。 3、以塑料大棚为例，了解其设施结构特点，进行设施环境的实际观测，增强对设施 环境变化规律的认识。 二、实验安排 1、本实验总学时为 3 学时。 2、实验课时间： 年 月 日 3、实验课地点： 三、实验实习报告要求