练 2.基本概念和知识点：城市化，城市起源，区位惯性，城市发展的阶段模式， 首位城市，全球城市，城市规模分布，城市等级体系-运输行政服务，齐 普法则，位序规模法则，中心地理论，临界距离，网络城市，多中心城市 区域，单中心城市网络 3.问题与应用：城市起源理论有哪些类型？城市等级体系形成的原因。中心 地理论模型的现实意义。 (三)思考与实践 1.什么是单中心城市体系？ 2.什么是中心地理论？ 3.多中心城市区域的判断标准是什么？试用这一标准来判断所在城市是否是 多中心城市区域？其类型和边界如何确定？ (四)教学方法和手段 课堂讲解，辅助多媒体教学课件 第六章全球化和知识经济 (一)目的与要求 1.掌握：全球化和知识经济基本概念 2.理解：全球市场的自由化，生产系统一体化，劳动的国际分工 3.了解：知识经济下的产业聚集和知识溢出 (二)教学内容 1.主要内容：国际贸易和外国直接投资，生产系统的全球化，知识经济 2.基本概念和知识点：全球化，知识经济，贸易壁垒和国际贸易，全球市场 的自由化，关税的福利效应，生产系统一体化，劳动的国际分工，边界通 过能力，跨国企业，企业内贸易，全球企业，DIKW分类系统，信息经济， 电子商务，知识密集型产品，知识经济下的产业聚集，知识溢出 3.问题与应用：世界向全球知识经济的转变将如何影响经济地理学原理？为 什么知识密集型企业会发生聚集？ (三)思考与实践 在知识经济条件下，产业聚集会导致区域经济的极化现象吗？即富裕地区经 济更快速增长？ 6 6 统 2.基本概念和知识点：城市化，城市起源，区位惯性，城市发展的阶段模式， 首位城市，全球城市，城市规模分布，城市等级体系-运输行政服务，齐 普法则，位序规模法则，中心地理论，临界距离，网络城市，多中心城市 区域，单中心城市网络 3.问题与应用：城市起源理论有哪些类型？城市等级体系形成的原因。中心 地理论模型的现实意义。 （三）思考与实践 1．什么是单中心城市体系？ 2．什么是中心地理论？ 3.多中心城市区域的判断标准是什么？试用这一标准来判断所在城市是否是 多中心城市区域？其类型和边界如何确定？ （四）教学方法和手段 课堂讲解，辅助多媒体教学课件 第六章 全球化和知识经济 （一）目的与要求 1.掌握：全球化和知识经济基本概念 2.理解：全球市场的自由化，生产系统一体化，劳动的国际分工 3.了解：知识经济下的产业聚集和知识溢出 （二）教学内容 1.主要内容：国际贸易和外国直接投资，生产系统的全球化，知识经济 2.基本概念和知识点：全球化，知识经济，贸易壁垒和国际贸易，全球市场 的自由化，关税的福利效应，生产系统一体化，劳动的国际分工，边界通 过能力，跨国企业，企业内贸易，全球企业，DIKW 分类系统，信息经济， 电子商务，知识密集型产品，知识经济下的产业聚集，知识溢出 3.问题与应用：世界向全球知识经济的转变将如何影响经济地理学原理？为 什么知识密集型企业会发生聚集？ （三）思考与实践 在知识经济条件下，产业聚集会导致区域经济的极化现象吗？即富裕地区经 济更快速增长？