量化程評价 ■所谓量化课程评价,就是力图把复杂的教育现象 和课程现象简化为数量,进而从数量的分析与比 较,推断某一评价对象的成效 量化评价范式的认识论基于科学实证主义,它认 为,只有定量化研究、量化的数据才是科学的, 才能得出客观可信的结论 课程评价从产生之日起,就是与整个教育对科学 化的追求联系在一起的。以量化形式表征事物的 性质被认为是科学化的特征之一,因此,量化评 价范式一直占据着评价领域的主导地位。 量化评价范式如果使用怡当,确实能凸显教育现 象和教育问题,提供具有说服力的证据。量化课程评价 ◼ 所谓量化课程评价，就是力图把复杂的教育现象 和课程现象简化为数量，进而从数量的分析与比 较，推断某一评价对象的成效。 ◼ 量化评价范式的认识论基于科学实证主义，它认 为，只有定量化研究、量化的数据才是科学的， 才能得出客观可信的结论。 ◼ 课程评价从产生之日起，就是与整个教育对科学 化的追求联系在一起的。以量化形式表征事物的 性质被认为是科学化的特征之一，因此，量化评 价范式一直占据着评价领域的主导地位。 ◼ 量化评价范式如果使用恰当，确实能凸显教育现 象和教育问题，提供具有说服力的证据