良好设计和主试的经验、技术等,同时被试的一定训练也是需要的 (2)时间测量、反应时和其他 时间测量是心理学实验中最常用的方法之一。反应时同样可以用作知觉实验 的一个因变量。 如将一系列复杂程度不同、受掩蔽程度不同的图形呈现给被试,同时记录被 试对图形辨认的正确性或错误量以及从刺激呈现到图形被辨认出的时间等。在知 觉实验中反应时作为一个测量指标通常是与其他指标结合起来使用的。 知觉实验中的因变量大都是从反应的准确性和速度等方面来考虑的。在某些 错觉实验中也考虑量的变化和自我估计等方面。 例如海门斯发现对一个错觉图形的连续观察会使错觉量减少。 他用调整法进行硏究,让被试多次观看缪勒-莱尔错觉图并进行调整,使图 上的两个线段看起来主观上相等。虽然主试并不告诉被试他每次所调整的结果 但在多次观察后错觉量也逐渐减少以至最后趋于零。使用恒定刺激法时,主试用 缪勒-莱尔错觉图中的一条线段作为标准刺激,保持其长度恒定;以另一条作为 变量,每次呈现的长度不等,按随机顺序连续呈现。被试在每一次呈现时将它与 标准刺激进行比较并做出它是等于、长于或短于标准刺激的主观判断。 2、因变量的控制 确定了因变量之后,还需要对因变量进行必要的控制,因为对于一个或一组 刺激,被试的知觉反应往往是无限的。如何把被试的反应控制在实验要求的方向 上,是实验之前应该解决的问题。我们可以通过两个途径来达到对因变量的控制 一是确定一定的指示语,二是选择适当的反应指示 选择反应指标要考虑到以下几点: 有效性:即所选择的指标能够充分反映实验中的知觉现象,指标的变化确实 反应了被试知觉上的变化。同时也要认清指标的适用范围,了解它的局限性。对 实验中反应指标的选择要作全面的考虑。 客观性:所选择的指标必须是客观的。它可以用客观的方法观察、记录下来 在相同条件下它可以再现,具有可重复性。 数量化:数量化是任何科学实验的基本要求。把指标数量化不仅便于观察和 记录,也有利于对实验结果的统计处理和提高实验的精确度 (三)控制变量 1一般的控制变量 非自变量刺激的物理量 被试的机体因素 非自变量刺激的物理量良好设计和主试的经验、技术等，同时被试的一定训练也是需要的。 （2）时间测量、反应时和其他 时间测量是心理学实验中最常用的方法之一。反应时同样可以用作知觉实验 的一个因变量。 如将一系列复杂程度不同、受掩蔽程度不同的图形呈现给被试，同时记录被 试对图形辨认的正确性或错误量以及从刺激呈现到图形被辨认出的时间等。在知 觉实验中反应时作为一个测量指标通常是与其他指标结合起来使用的。 知觉实验中的因变量大都是从反应的准确性和速度等方面来考虑的。在某些 错觉实验中也考虑量的变化和自我估计等方面。 例如海门斯发现对一个错觉图形的连续观察会使错觉量减少。 他用调整法进行研究，让被试多次观看缪勒-莱尔错觉图并进行调整，使图 上的两个线段看起来主观上相等。虽然主试并不告诉被试他每次所调整的结果， 但在多次观察后错觉量也逐渐减少以至最后趋于零。使用恒定刺激法时，主试用 缪勒-莱尔错觉图中的一条线段作为标准刺激，保持其长度恒定；以另一条作为 变量，每次呈现的长度不等，按随机顺序连续呈现。被试在每一次呈现时将它与 标准刺激进行比较并做出它是等于、长于或短于标准刺激的主观判断。 2、因变量的控制 确定了因变量之后，还需要对因变量进行必要的控制，因为对于一个或一组 刺激，被试的知觉反应往往是无限的。如何把被试的反应控制在实验要求的方向 上，是实验之前应该解决的问题。我们可以通过两个途径来达到对因变量的控制， 一是确定一定的指示语，二是选择适当的反应指示。 选择反应指标要考虑到以下几点： 有效性：即所选择的指标能够充分反映实验中的知觉现象，指标的变化确实 反应了被试知觉上的变化。同时也要认清指标的适用范围，了解它的局限性。对 实验中反应指标的选择要作全面的考虑。 客观性：所选择的指标必须是客观的。它可以用客观的方法观察、记录下来。 在相同条件下它可以再现，具有可重复性。 数量化：数量化是任何科学实验的基本要求。把指标数量化不仅便于观察和 记录，也有利于对实验结果的统计处理和提高实验的精确度。 （三）控制变量 1.一般的控制变量 非自变量刺激的物理量 被试的机体因素 非自变量刺激的物理量