1、开放式提问 2、闭合式提问 3、两种提问方式的选择运用 第三节提问的基本规则（思政：用《人民日报》新华社等报道案例讲解如何做好 采访。现场实训同学做采访，引入采访主题，比如社会主义核心价值观) 1、 用间 2、具体明白 3、注重罗通 4、▣语化提问 5、注重倾听 6、控制方 、公止客双 8、沟通交流 9、讲内行话 10.一右句一 第四节提问的常用方法 开门见山 2、循序渐进 3、迂回深入 4、创根问底 6、以误求证 (三)思考与实践 1.模拟记者招待会，练习提问。 2.做一个人物专访片。（思政：选择有正能量的人物，表现人物坚强、奋斗、乐 观、普良等优良品质) 第六章电视新闻的拍摄 (一)教学目的和要求： 1.了解电视摄像记者的职责 2.掌握挑、等、抢三种拍摄手段 3.理解如何增 强电视新闻的现场感 (二)教学内容 第一节摄像记者的职责 1、确保采集到技术合格的视听资料 2、抓取能够反映事物本质的声画信息 3、熟练地进行现场场面调度 4、拍摄时要有编辑意识 第二节拍摄的手段 6 1、开放式提问 2、闭合式提问 3、两种提问方式的选择运用 第三节 提问的基本规则（思政：用《人民日报》新华社等报道案例讲解如何做好 采访。现场实训同学做采访，引入采访主题，比如社会主义核心价值观） 1、准确简洁 2、具体明白 3、注重逻辑 4、口语化提问 5、注重倾听 6、控制方向 7、公正客观 8、沟通交流 9、讲内行话 10、一句一问 第四节 提问的常用方法 1、开门见山 2、循序渐进 3、迂回深入 4、刨根问底 5、联想假设 6、以误求证 (三) 思考与实践 1.模拟记者招待会，练习提问。 2.做一个人物专访片。（思政：选择有正能量的人物，表现人物坚强、奋斗、乐 观、善良等优良品质） 第六章 电视新闻的拍摄 (一）教学目的和要求： 1.了解电视摄像记者的职责 2.掌握挑、等、抢三种拍摄手段； 3.理解如何增强电视新闻的现场感； （二）教学内容 第一节 摄像记者的职责 1、确保采集到技术合格的视听资料 2、抓取能够反映事物本质的声画信息 3、熟练地进行现场场面调度 4、拍摄时要有编辑意识 第二节 拍摄的手段