博文中学新课改导学案 二、1.一是“寄千金,不立券”,二是没有告诉自己的儿子。2.蔡勉旃在友人 死后,召他儿子来取白银,友人之子“愕然不受”,但蔡勉旃仍“卒辇而致之” 3.“券在心,不在纸”是说信守诺言重在内心和行动,而不在口头上或纸上 诚心守诺言就会表现在行为上,不诚心就是写在纸上捏在手里也无用。在当代法 制社会,还是“立券”为好,以免产生纠纷,凭据在手也可避免邪念的产生。4.表 现了友人儿子惊愕、不相信的心理,这从侧面反映了蔡勉旃品德的高尚。5.《戴 震难师》一文表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神。6.勤于思考,善于 质疑,认真探究 1.解释下列加粗的字(1)重视 (2)存放 (4)归还 (5)说话 (6)靠近,跟随博文中学新课改导学案 5 二、1．一是“寄千金，不立券”，二是没有告诉自己的儿子。2．蔡勉旃在友人 死后，召他儿子来取白银，友人之子“愕然不受”，但蔡勉旃仍“卒辇而致之”。 3．“券在心，不在纸”是说信守诺言重在内心和行动，而不在口头上或纸上。 诚心守诺言就会表现在行为上，不诚心就是写在纸上捏在手里也无用。在当代法 制社会，还是“立券”为好，以免产生纠纷，凭据在手也可避免邪念的产生。4．表 现了友人儿子惊愕、不相信的心理，这从侧面反映了蔡勉旃品德的高尚。5．《戴 震难师》一文表现了少年戴震善于质疑和敢于质疑的精神。6．勤于思考，善于 质疑，认真探究。 1．解释下列加粗的字（1）重视 （2）存放 （3）告诉 （4）归还 （5）说话 （6）靠近，跟随 1