户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子,哀 斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。 14.文中加点词的解释正确的一项是() ①佯狂不知所之②视五人之死③忠义暴于朝廷 A.①装扮 ②看待 ③通“曝” B.①假装 ②观看 ③显露 C.①装扮 ②比照 ③通“曝” D.①假装 ②比较 ③显露 答案:D 15.文言文中的“于”字常省略。下列各句中不是省略了“于”字的一句是 A.哭声震动天地 B.断头置城上 激昂大义 D.扼腕墓道 答案:A(B、C、D分别为“断头置(于)城上”“激昂(于)大义”“扼腕(于)墓道”) 16.下列句子中的“之”意义和用法判断不完全正确的一项是( A.佯狂不知所之者(动词,到) B.钩党之捕遍于天下(定语后置标志) C.亦以明死生之大(结构助词,的) D.匹夫之有重于社稷也(取独) 答案:B宾语前置标 7.下列说法不正确的一项() A.“保其首领以老于户牖之下”其中“首”指“头”,“领”指颈、脖子。“首领”代 指性命。 B.“匹夫”指平民,这里暗指五人 C.“社稷”是古代帝王、诸侯所祭的土地神和五谷神。社,土神;稷,谷神。后用社稷指国家 D.“谥”为古代皇帝和大臣有功于朝廷,死后朝廷依其功所授予的称号 答案:D(谥,谥号,褒贬死去的帝王或高官的称号。) 18.“由是观之”中的“是”为代词,它所指代的范围是( A.五人身为平民百姓,也从来没有读过什么书,却为大义所激,蹈死不顾 B.阉党虽嚣张一时,终因五人为代表的百姓“发愤一击”而不敢复有株治 C.大阉魏忠贤逡巡畏义,难以实现他篡夺帝位的阴谋,最后在被放逐途中上吊自杀。 D.在魏忠贤这场祸乱中,许多达官贵人都屈从变节,暴露了可耻的人格,卑贱的行为 答案:D 19.下列叙述不符合文意的一项是() A.文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比,将假设的“令五人者保其首 领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲”作对比,将“四方之士”“豪杰之流” 的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比,突出了五人的形象,强化了文章的主题。 B.“四方之士”“过而拜且泣”,“豪杰之流扼腕墓道,发其志士之悲”是为了表现对“五人”的同情 仰慕乃至向他们学习的崇高感情。号召人们向“五人”学习,继续跟阉党余孽作斗争,正是张溥写《五人墓碑 记》的目的。 C.“明死生之大,匹夫之有重于社稷也”,是文段的主题,这个主题,本身就包含着许多对比的因素:“死” 与“生”,当然是对比:;有“大”就有“小”,有“重”就有“轻”,有“匹夫”就有“富贵之子,慷慨得志之 徒”和“缙绅”以至“高爵显位”,这里都有强烈的对比 D.《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中,指斥了阉党,暴露批判了“富贵之子,慷慨得志之 徒”和“缙绅”“高爵显位”等:在映衬中,赞美了周顺昌,肯定了“郡之贤大夫”。正是由于有了这一系列 的对比和映衬,才充实了歌颂“五人”的思想内容,加强了歌颂“五人”的艺术力量 答案:A(写“四方之士”“豪杰之流”,并不是为了跟“五人”作对比,其真实用意,B项答案已作解释。另外, A项说“四方之士”“豪杰之流”“苟且偷生、轻如鸿毛”也查无实据) 三、课外拓展阅读户牖之下，则尽其天年，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故予与同社诸君子，哀 斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 14．文中加点词的解释正确的一项是（ ） ①佯狂不知所之 ②视五人之死 ③忠义暴于朝廷 Ａ．①装扮 ②看待 ③通“曝” Ｂ．①假装 ②观看 ③显露 Ｃ．①装扮 ②比照 ③通“曝” Ｄ．①假装 ②比较 ③显露 答案：D 15．文言文中的“于”字常省略。下列各句中不是省略了“于”字的一句是（ ） A．哭声震动天地 B．断头置城上 C．激昂大义 D．扼腕墓道 答案：A（B、C、D 分别为“断头置（于）城上”“激昂（于）大义”“扼腕（于）墓道”） 16．下列句子中的“之”意义和用法判断不完全正确的一项是（ ） A.佯狂不知所之．者（动词，到） B.钩党之．捕遍于天下（定语后置标志） C.亦以明死生之．大（结构助词，的） D.匹夫之．有重于社稷也（取独） 答案：B 宾语前置标 17.下列说法不正确的一项( ) A.“保其首领以老于户牖之下”其中“首”指“头”，“领”指颈、脖子。“首领”代 指性命。 B.“匹夫”指平民，这里暗指五人。 C.“社稷”是古代帝王、诸侯所祭的土地神和五谷神。社，土神；稷，谷神。后用社稷 指国家。 D.“谥”为古代皇帝和大臣有功于朝廷，死后朝廷依其功所授予的称号。 答案：D（谥，谥号，褒贬死去的帝王或高官的称号。） 18．“由是观之”中的“是”为代词，它所指代的范围是（ ） A．五人身为平民百姓，也从来没有读过什么书，却为大义所激，蹈死不顾。 B．阉党虽嚣张一时，终因五人为代表的百姓“发愤一击”而不敢复有株治。 C．大阉魏忠贤逡巡畏义，难以实现他篡夺帝位的阴谋，最后在被放逐途中上吊自杀。 D．在魏忠贤这场祸乱中，许多达官贵人都屈从变节，暴露了可耻的人格，卑贱的行为。 答案：D 19．下列叙述不符合文意的一项是（ ） A．文段将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的 “令五人者保其首 领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之 悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流” 的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重 于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。 B．“四方之士”“过而拜且泣”，“豪杰之流扼腕墓道，发其志士之悲”是为了表现对 “五人”的同情、 仰慕乃至向他们学习的崇高感情。号召人们向“五人”学习，继续跟 阉党余孽作斗争，正是张溥写《五人墓碑 记》的目的。 C．“明死生之大，匹夫之有重于社稷也”，是文段的主题，这个主题，本身就包含着许 多对比的因素：“死” 与“生”，当然是对比；有“大”就有“小”，有“重”就有“轻”， 有“匹夫”就有“富贵之子，慷慨得志之 徒”和“缙绅”以至“高爵显位”，这里都有 强烈的对比。 D．《五人墓碑记》并不孤立歌颂五人。作者在对比中，指斥了阉党，暴露批判了“富贵 之子，慷慨得志之 徒”和“缙绅”“高爵显位”等；在映衬中，赞美了周顺昌，肯定了 “郡之贤大夫”。正是由于有了这一系列 的对比和映衬，才充实了歌颂“五人”的思想 内容，加强了歌颂“五人”的艺术力量。 答案：A（写“四方之士”“豪杰之流”，并不是为了跟“五人”作对比，其真实用意， B 项答案已作解释。另外， A 项说“四方之士”“豪杰之流”“苟且偷生、轻如鸿毛”也查无实据） 三、课外拓展阅读