平时考核占30%，主要考核平时出勤、听讲、参与讨论等情况。 期末考查占70%，以开卷的方式考核学生基础知识、基本理论的掌握情况。 十、选用教材和参考书目 [1]《学前儿童语言教育》，张明红编，华东师大出版社，2010年： [2]《幼儿语言教育与活动指导》，周兢编，高等教育出版社，2015年： [3]《学前儿童语言教育》，陈瑶编，北京师范大学出版社，2014年： [4]《幼儿园语言和科学教育》，唐淑编，南京师范大学出版社，2010年： [5]《幼儿园语言教育》，周兢，余珍有编，人民教育出版社，2004年： [6]《学前儿童语言教育》，赵寄石，楼必生编，人民教育出版社，2003年： [7]《新编幼儿园教材参考专用书》，唐淑，张国强编，湖南教育出版社，2000年。平时考核占 30％，主要考核平时出勤、听讲、参与讨论等情况。 期末考查占 70％，以开卷的方式考核学生基础知识、基本理论的掌握情况。 十、选用教材和参考书目 [1]《学前儿童语言教育》，张明红编，华东师大出版社，2010 年； [2]《幼儿语言教育与活动指导》，周兢编，高等教育出版社，2015 年； [3]《学前儿童语言教育》，陈瑶编，北京师范大学出版社，2014 年； [4]《幼儿园语言和科学教育》，唐淑编，南京师范大学出版社，2010 年； [5]《幼儿园语言教育》，周兢，余珍有编，人民教育出版社,2004 年； [6]《学前儿童语言教育》，赵寄石，楼必生编，人民教育出版社，2003 年； [7]《新编幼儿园教材参考专用书》，唐淑，张国强编，湖南教育出版社，2000 年