过的,我知道她并非学者,说也无益;但既然来问,也就都对她说了。 ②过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫 回来了,一见面就将一包书递给我,高兴地说道: “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了1” ③我似乎遇着了一个露房,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略 略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 ④这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神 力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 ⑤这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 1.给选段划分层次并概括层意。 ①‖②③④‖⑤第一层:作者给阿长简说《山海经》。第二层:记叙阿长买来《山海经》及 作者感受。第三层:《山海经》是我心爱的宝书 2.为什么“我似乎遇着一个露房,全体都震悚起来”? 被她的热忱所深深的打动了 3.当阿长把《山海经》买来给作者时,作者有哪些心理活动?能否再设计一下他对阿长说了哪 几句话 (有创意即可) 4.“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表现了作者怎样的思想感情? 别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴 5.你看过《山海经》吗?为什么童年的鲁迅这么深爱它? 语句通畅,意思表达清楚即可。 阅读下文,做59题。 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑 布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他 穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的 身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了 泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先 将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去()他。他和我走到车 上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说: “我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:“进去吧,里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又()了。 5、文中括号内应填入的动词恰当的是(C) 吊缩拉来 B、攀勾搀疏 C、攀缩搀来 D、吊勾扶搀 6、作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”? 父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影 7、全文以“背影”为主线,组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不 同,而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说法的正 误。对的打“√”,错的打“×”。 (1)开头点题,引起下文,略写。(第一次)(√)过的，我知道她并非学者，说也无益；但既然来问，也就都对她说了。 ②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫 回来了，一见面就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ③我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略 略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 ④这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神 力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 ⑤这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 1．给选段划分层次并概括层意。 ①‖②③④‖⑤ 第一层：作者给阿长简说《山海经》。第二层：记叙阿长买来《山海经》及 作者感受。第三层：《山海经》是我心爱的宝书。 2．为什么“我似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来”？ 被她的热忱所深深的打动了。 3．当阿长把《山海经》买来给作者时，作者有哪些心理活动？能否再设计一下他对阿长说了哪 几句话。 （有创意即可） 4．“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表现了作者怎样的思想感情？ 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。 5．你看过《山海经》吗？为什么童年的鲁迅这么深爱它？ 语句通畅，意思表达清楚即可。 阅读下文，做 5~9 题。 父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑 布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他 穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的 身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了 泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先 将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去（）他。他和我走到车 上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说： “我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。” 等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又（ ）了。 5、文中括号内应填入的动词恰当的是( C) A、吊 缩 拉 来 B、攀 勾 搀 疏 C、攀 缩 搀 来 D、吊 勾 扶 搀 6、作者着力刻画了父亲怎样一个“背影”? 父亲为我买橘子时艰难爬过月台台阶的背影。 7、全文以“背影”为主线，组织了全篇结构。“背影”在文章中出现了四次，每次的情况有所不 同，而思想感情却是一脉相承的。语段中出现的“背影”是第二次和第三次。判断下列说法的正 误。对的打“√”，错的打“×”。 （1）开头点题，引起下文，略写。（第一次）(√ )