·服装创意设计(Clothing Creative Design) 《服装创意设计》是一门研究服装设计的创意构思的基本方法与技术的学科。本课程是服装设 计专业的专业课，通过学习，使学生掌握服装设计的创意构思的基本方法， 从而开拓服装设计 的创作思维等 本课程注重启发和引导学生的创造性思维和想象力，特别是思维方法的培养。 一、教学目的与要求 1.全面认识服装设计的创意构思的基本方法与技术的学科。 2.在掌握服装设计的创意构思的基本方法与技术的基础上启发学生的创造性思维，特别是思 维方法的培养。 通过实际操作 以达到是正确思维方法的训练和培养。 二、教学重点与难 1.教学重点：掌握服装设计的创意构思的基本方法与技术。 2.教学难点： 服装设计的创造性思维方法的培养。 三、教学方法与手段 以讲授和示范图例为主， 在理论讲述之后进行课堂练习，启发想象力，然后布置块题作业以加 强培养好的创作思维方法及创作设计能力。 四、教学内容、目标及课时分配 教学内容 教学目标 课时分配 服装 设计的扩散构思设计方法 (1)具体事物的扩散思维方法介绍 了解 8课时 (2)扩散思维的训练方法 掌握 2、服装设计的联想构思设计方法 (1)一个概念的联想思维方法介绍 了 10课时 (2)联想思维的训练方法 掌握 服装设计的适应构思设计方法 (1)适应构思设计方法介绍 重点掌握 (2)从一根纱线开始的训练 重点掌握 (3)从一块面料开始的训练 重点堂据 16课时 4、服装设计的怀古构思设计方法 (1)怀古构思设计方法介绍 了解 8课时 (2)从精典服装开始的训练 掌握 5、服装设计的新思路 国际设计界的反传统思潮介绍 了解 6课时 (2)国际服装 设计界的设计新思路探讨 了解 本课程共48课时，其中授课占18课时，实践占30课时。 五、考试范围与题型 1.考试以块题练习的形式完成，每一个单元授完便以该单元内容设置块题题目，以学生完成 情况作出评分 2. 大型设计部分以小组形式来完成，作为平时成绩计算。 3.分数比例； 平时成绩 40% 块题成绩 60% 六、教材与参考资料 1、教材： 目编 2.参考资料：《设计学概论》 湖南科学技术出版社 《服装材质设计》 天津美术出版社 《现代设计的先锋》 建工出版社 《美的分析》 浙江美院出版社 ● 服装创意设计（Clothing Creative Design） 《服装创意设计》是一门研究服装设计的创意构思的基本方法与技术的学科。本课程是服装设 计专业的专业课，通过学习，使学生掌握服装设计的创意构思的基本方法，从而开拓服装设计 的创作思维等。本课程注重启发和引导学生的创造性思维和想象力，特别是思维方法的培养。 一、教学目的与要求 1．全面认识服装设计的创意构思的基本方法与技术的学科。 2．在掌握服装设计的创意构思的基本方法与技术的基础上启发学生的创造性思维，特别是思 维方法的培养。 3．通过实际操作，以达到是正确思维方法的训练和培养。 二、教学重点与难点 1．教学重点：掌握服装设计的创意构思的基本方法与技术。 2．教学难点：服装设计的创造性思维方法的培养。 三、教学方法与手段 以讲授和示范图例为主，在理论讲述之后进行课堂练习，启发想象力，然后布置块题作业以加 强培养好的创作思维方法及创作设计能力。 四、教学内容、目标及课时分配 教学内容 教学目标 课时分配 1、服装设计的扩散构思设计方法 （1）具体事物的扩散思维方法介绍 了解 8课时 （2）扩散思维的训练方法 掌握 2、服装设计的联想构思设计方法 （1）一个概念的联想思维方法介绍 了解 10课时 （2）联想思维的训练方法 掌握 3、服装设计的适应构思设计方法 （1）适应构思设计方法介绍 重点掌握 （2）从一根纱线开始的训练 重点掌握 （3）从一块面料开始的训练 重点掌握 16课时 4、服装设计的怀古构思设计方法 （1）怀古构思设计方法介绍 了解 8课时 （2）从精典服装开始的训练 掌握 5、服装设计的新思路 （1）国际设计界的反传统思潮介绍 了解 6课时 （2）国际服装设计界的设计新思路探讨 了解 本课程共48 课时，其中授课占18课时，实践占30课时。 五、考试范围与题型 1．考试以块题练习的形式完成，每一个单元授完便以该单元内容设置块题题目，以学生完成 情况作出评分。 2．大型设计部分以小组形式来完成，作为平时成绩计算。 3．分数比例； 平时成绩 40% 块题成绩 60% 六、教材与参考资料 1．教材： 自编 2．参考资料：《设计学概论》 湖南科学技术出版社 《服装材质设计》 天津美术出版社 《现代设计的先锋》 建工出版社 《美的分析》 浙江美院出版社