教学和实践技能教学相结合的教学组织方式,收到了显著的教学效果。 6.教研成果突出 主要体现在:大多数教师均能够结合教学实践,注重教学信息搜集与整理,不断地进行教学 研究与改革,探索新问题与解决的新途径,成绩显著,获奖项目数量多,层次高。 7.注重审计职业道德教育,做到教书与育人并重 主要体现在:本课程的主讲教师在教学过程中一贯注重教书育人,针对审计职业的特征,在 讲授审计专业知识的同时,对学生进行职业道德教育,把做人的道理贯穿于专业知识传授过 程之中。要求学生既有扎实的专业知识,也具有良好的社会道德,尤其是作为一名未来的审 计人员,应当经得起物质利益的考验和诱惑,保持实质上和形式上的独立性:始终教育学生 应当恪守职业道德,“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”。通过实践的检验,会计 学院已经毕业的数千名校友,对于“审计学”课程的老师在审计专业课中反复灌输的这一思 想感受尤其深刻,受益终生。教学和实践技能教学相结合的教学组织方式，收到了显著的教学效果。 6．教研成果突出 主要体现在：大多数教师均能够结合教学实践，注重教学信息搜集与整理，不断地进行教学 研究与改革，探索新问题与解决的新途径，成绩显著，获奖项目数量多，层次高。 7．注重审计职业道德教育，做到教书与育人并重 主要体现在：本课程的主讲教师在教学过程中一贯注重教书育人，针对审计职业的特征，在 讲授审计专业知识的同时，对学生进行职业道德教育，把做人的道理贯穿于专业知识传授过 程之中。要求学生既有扎实的专业知识，也具有良好的社会道德，尤其是作为一名未来的审 计人员，应当经得起物质利益的考验和诱惑，保持实质上和形式上的独立性；始终教育学生 应当恪守职业道德，“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”。通过实践的检验，会计 学院已经毕业的数千名校友，对于“审计学”课程的老师在审计专业课中反复灌输的这一思 想感受尤其深刻，受益终生