3)口头作文法 3、问题与应用（能力要求） 认真领会本章的练习方法，讨论是否有其他方法。 (三)课后练习 针对上述方法完成对应的视译、复述、口头作文等练习。 (四)教学方法与手段 课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为 辅，课外布置学生完成相关练习。 第七章流利度及连贯性（二） (一)目的与要求 1、了解口语问题思路拓展的方法： 2、掌握同语释义及感官描述在口语表达中的运用。 (二)教学内容 1、主要内容 拓展思路之四步口语法： 同语释义： 感官描述。 2、基本概念和知识点 1)四步口语法 回答口语问题的四步 a.问题的疑问句转陈述句+答案 b.解释原因 c.举例 d.重复题干 2)同语释义及感官描述 a.同语释义在中英文转换中的应用 b.感官描述在中英文转换中的应用 3、问题与应用（能力要求） 认真领会本章的方法及运用。 (三)课后练习 以对子形式完成模拟练习，灵活运用上述方法。 (四)教学方法与手段 课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为 辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识。 77 3）口头作文法 3、问题与应用（能力要求） 认真领会本章的练习方法，讨论是否有其他方法。 （三）课后练习 针对上述方法完成对应的视译、复述、口头作文等练习。 （四）教学方法与手段 课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为 辅，课外布置学生完成相关练习。 第七章 流利度及连贯性（二） （一）目的与要求 1、了解口语问题思路拓展的方法； 2、掌握同语释义及感官描述在口语表达中的运用。 （二）教学内容 1、主要内容 拓展思路之四步口语法； 同语释义； 感官描述。 2、基本概念和知识点 1）四步口语法 回答口语问题的四步 a. 问题的疑问句转陈述句+答案 b. 解释原因 c. 举例 d. 重复题干 2）同语释义及感官描述 a. 同语释义在中英文转换中的应用 b. 感官描述在中英文转换中的应用 3、问题与应用（能力要求） 认真领会本章的方法及运用。 （三）课后练习 以对子形式完成模拟练习，灵活运用上述方法。 （四）教学方法与手段 课堂上以教师的精讲为主，以学生的主题发言、课堂讨论和实际操练为 辅，课外布置学生完成相关练习，以巩固所学知识