赛读课文420段,讨论以下问题 ·运用了那些修辞方法?有什么作用? ①“无数黑色的斑蝥或蟑螂”(比喻)作用:写出了牛群由 少到多的过程,能充分调动读者的想象力,有身临其境之感。 ②“仅卷舌揽食的.看不见人,只有牛;看不见房舍和栅 栏,只有牛。”运用了排比的修辞,句式整体流畅、短促有 力,突出牛群壮观,增强了文章的气势。 ③12段用五个设问句将加州的牛群与劳工队伍、军队相比 突出其队伍的庞大,实际是烘托牛多。 ④7段中“只有.,只有……只有 a。 9段中 比 比 排比,加强语势和力量。赛读课文4—20段 ，讨论以下问题 • 运用了那些修辞方法?有什么作用？ ① “无数黑色的斑蝥或蟑螂”（比喻） 作用：写出了牛群由 少到多的过程，能充分调动读者的想象力，有身临其境之感。 ② “仅卷舌揽食的……看不见人，只有牛；看不见房舍和栅 栏，只有牛。”运用了排比的修辞，句式整体流畅、短促有 力，突出牛群壮观，增强了文章的气势。 ③ 12段 用五个设问句将加州的牛群与劳工队伍、军队相比， 突出其队伍的庞大，实际是烘托牛多。 ④ 7段中“只有……，只有……，只有……。 ” 9段中 “比……，比……，比……。 ” 排比，加强语势和力量