GD0U-B-11-213 《生物安全管理》课程教学大纲 课程编号 1340027学分2总学时36理论36实验/上机0 英文课程名称Biosafty 开课院（系）农学院开课系生物技术系修订时间2006年9月10可 课程简介 课程简介： 本课程通过介绍生物安全的概念、内容、发展趋势和各国的有关生物安全管理体系，使学生充分 认识生物安全的重要性，并掌握生物安全的相关内容和管理体系。本课程讲授内容分生物安全的概念、 转基因生物安 性 ,国内外生物安全管理体系和生物安全管理法规4部分，共36学时，2学分 课程大纲 ”、 课程的性质与任务 生物技术在全球范围内取得了突飞猛进的发展，生物安全与生物技术和人类社会的进步息息相 关，逐渐成为全球社会普遍关注的热点，生物技术的发展不能离开生物安全管理。 物安全为生物技术 专业的专业方向选修课程 果程通 介绍生物安全的概念、内容、发展 势和各国的有关生物安全管理体系，使学生充分认识生物安全的重要性，并掌握生物安全管理的相关 内容和管理体系。 二、课程的基本要求 本课程要求学生通过学习堂据生物安全的概念、现代生物技术带来的威胁、转基因生物安全性评 价体系、国外生物安全管理体系和生物安全管理法规、生物污染防止与控制的基本方法。 面向专业：生物技术专业 四 先修课程 微生物学、生物化学、基因工程原理、微生物工程、细胞工程 五、本课程与其它课程的联系 生物安全管理是生物技术专业的专业洗修可，在地7学期开设。核课程是在学生学习了微生物学 生物化学和基因工程原理等专业基础和专业课程后选修该课程。学生通过学习了解现代生物技术可能 带来的威胁，掌握转基因生物安全性评价体系和国内外生物安全管理法规、生物污染防止与控制的基 本方法。 六、学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章、生物安全的概论 (4学时) 第一节生物安全(3学时) 生物安全”的提出(c】 2.生物安全的概念(A) 3.加强生物安全工作的对策：（⑧） 生物安全性评价、生物安全控制措施、生物安全管理体系及实施原则 联合国的<《（生物多样性公约）的卡塔赫纳生物安全议定书> 第二节生物技术发展趋势和存在向题(1学时) 1.生物技术概述 生物技术的三个基本要素（⑧）、生物技术的定义(A) 2。生物技术发展概况 3物技术发展趋势、存在问题与生物安全1 《生物安全管理》课程教学大纲 课程编号 1340027 学分 2 总学时 36 理论 36 实验/上机 0 英文课程名称 Biosafty 开课院（系） 农学院 开课系 生物技术系 修订时间 2006 年 9 月 10 日 课 程 简 介 课程简介： 本课程通过介绍生物安全的概念、内容、发展趋势和各国的有关生物安全管理体系，使学生充分 认识生物安全的重要性，并掌握生物安全的相关内容和管理体系。本课程讲授内容分生物安全的概念、 转基因生物安全性、国内外生物安全管理体系和生物安全管理法规 4 部分，共 36 学时，2 学分。 课 程 大 纲 一、 课程的性质与任务 生物技术在全球范围内取得了突飞猛进的发展，生物安全与生物技术和人类社会的进步息息相 关，逐渐成为全球社会普遍关注的热点，生物技术的发展不能离开生物安全管理。 生物安全为生物技术专业的专业方向选修课程。本课程通过介绍生物安全的概念、内容、发展趋 势和各国的有关生物安全管理体系，使学生充分认识生物安全的重要性，并掌握生物安全管理的相关 内容和管理体系。 二、 课程的基本要求 本课程要求学生通过学习掌握生物安全的概念、现代生物技术带来的威胁、转基因生物安全性评 价体系、国外生物安全管理体系和生物安全管理法规、生物污染防止与控制的基本方法。 三、 面向专业：生物技术专业 四、 先修课程 微生物学、生物化学、基因工程原理、微生物工程、细胞工程 五、本课程与其它课程的联系 生物安全管理是生物技术专业的专业选修可，在地 7 学期开设。该课程是在学生学习了微生物学、 生物化学和基因工程原理等专业基础和专业课程后选修该课程。学生通过学习了解现代生物技术可能 带来的威胁，掌握转基因生物安全性评价体系和国内外生物安全管理法规、生物污染防止与控制的基 本方法。 六、 学内容安排、要求、学时分配及作业 第一章、生物安全的概论 （4 学时） 第一节 生物安全（3 学时） 1．“生物安全”的提出(c) 2．生物安全的概念（A） 3．加强生物安全工作的对策：(B) 生物安全性评价、生物安全控制措施、生物安全管理体系及实施原则 联合国的<< (生物多样性公约)的卡塔赫纳生物安全议定书>> 第二节 生物技术发展趋势和存在问题（1 学时） 1. 生物技术概述 生物技术的三个基本要素(B)、生物技术的定义（A） 2. 生物技术发展概况 3 物技术发展趋势、存在问题与生物安全 GDOU-B-11-213