等高技术领域，产生了生物技术群。 三、面向专业： 生物技术专业 四、先修课程： 基因工程、分子生物学、微生物学、微生物工程、生物化学等基础课程 五、本课程与其它课程的联系： 本课程是其他课程的综合性课程 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 绪论：生物技术发展的历史 (2学时) 目的要求] 了解生物技术科在生命科学发展中的重要作用和地位，对农业、工业、医药以及社 会发展的带来的巨大影响特别是对中国社会发展带来机遇与挑战：激发学生的学习兴趣 和明确肩负的重任。 第一节生物技术发展的历史(A)(0.5学时) 第二节 基因重组未来经济一现代生物技术的商业化(C)(0.5学时) 第三节现代生物技术与中国(B)(1学时) 第一章转基因植物的研制(18学时) 本章介绍了转基因植物研究的原理、方法、应用，讲述全球转基因植物发展的特点及其 对农业和社会发展的影响，全球转基因作物的大田试验、商业化种植及己取得的经济效 益等；详细介绍植物的遗传转化方法和分子生物学鉴定技术，闸述水稻、小麦、玉米、 棉花等植物转基因研究中所用基因的种类、功能、转化方法、表达鉴定、遗传及转基因 植物品种培育所取得的成就。 第一节全球转基因植物的发展(2学时) 生物技术与转基因植物、转基因植物发展的特点、转基因植物对农业发展的影响、转基 因植物对国民经济其他产业和人类社会的影响 第二节全球转基因植物进入田间试验情况(1学时) 转基因农作物进入田间试验的国家和年度分布、进入田间试验的转基因植物和性状分布、 我国转基因植物的田间试验2 等高技术领域，产生了生物技术群。 三、面向专业： 生物技术专业 四、先修课程: 基因工程、分子生物学、微生物学、微生物工程、生物化学等基础课程 五、本课程与其它课程的联系： 本课程是其他课程的综合性课程 六、教学内容安排、要求、学时分配及作业： 绪论：生物技术发展的历史 （2 学 时） [目的要求] 了解生物技术科在生命科学发展中的重要作用和地位，对农业、工业、医药以及社 会发展的带来的巨大影响特别是对中国社会发展带来机遇与挑战；激发学生的学习兴趣 和明确肩负的重任。 第一节 生物技术发展的历史（A）（0.5 学 时） 第二节 基因重组未来经济一现代生物技术的商业化（C）（0.5 学 时） 第三节 现代生物技术与中国（B）（1 学 时） 第一章 转基因植物的研制 （18 学时） 本章介绍了转基因植物研究的原理、方法、应用，讲述全球转基因植物发展的特点及其 对农业和社会发展的影响，全球转基因作物的大田试验、商业化种植及已取得的经济效 益等；详细介绍植物的遗传转化方法和分子生物学鉴定技术，阐述水稻、小麦、玉米、 棉花等植物转基因研究中所用基因的种类、功能、转化方法、表达鉴定、遗传及转基因 植物品种培育所取得的成就。 第一节 全球转基因植物的发展 （2 学 时） 生物技术与转基因植物、转基因植物发展的特点、转基因植物对农业发展的影响、转基 因植物对国民经济其他产业和人类社会的影响 第二节 全球转基因植物进入田间试验情况（1 学 时） 转基因农作物进入田间试验的国家和年度分布、进入田间试验的转基因植物和性状分布、 我国转基因植物的田间试验