素养·目标定位 目标素养 1.举例说明基因通过控制酶的合成或蛋白质的结构控制生物 体的性状。 2.通过比较同一生物体不同类型细胞中DNA和mRNA的检测 结果，说明细胞分化是基因选择性表达的结果。 3.通过分析柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传现象，概述 表观遗传现象。 4.阐明基因、环境与性状之间的复杂关系，认同生命的复杂性。导航 素养·目标定位 目 标 素 养 1.举例说明基因通过控制酶的合成或蛋白质的结构控制生物 体的性状。 2.通过比较同一生物体不同类型细胞中DNA和mRNA的检测 结果,说明细胞分化是基因选择性表达的结果。 3.通过分析柳穿鱼花的形态结构和小鼠毛色的遗传现象,概述 表观遗传现象。 4.阐明基因、环境与性状之间的复杂关系,认同生命的复杂性