教 案 姓名 学年第学期 时间 节次 课程名称 护理学基础 授课专业及层次 授课内容 护理程序 学时数3 掌握制定护理计划、护理措施的过程与注意事项：熟悉：护理实施的动态记录 教学目的 方法：了解护理计划、护理评价的目的、意义：护理计划的种类。 重点 挂列护理诊断的顺序，目标的陈述方式 难点 挂列护理诊断的顺序，实施过程 自学内容 无 使用教具 多媒体教学系统 相关学科知识 护患沟通、护理心理学 教学法 讲授法 讲授内容纲要、要求及时间分配 导入新课：复习护理程序的概念、步骤导入本次课 5分钟 所课讲授： 第四节护理计划 ,简要说明制定护理计划的目的及意义 5分钟 二、简单介绍计划种类 5分钟 三、护理计划的过程 护理计划包括四方面的内容：①拌列护理诊断的顺序：②确定预期目标：③制 订护理措產：④护理计划城文， 重点阐述排列护理诊断的顺序：确定预期目标：制订护理指递：简要介绍护理计划 成文部分。 (一)挂列护理诊断的顺序（举例述） 15分钟 1.首优问题是指那些对生命威胁最大，需要立即采取行动予以解决的问题。 2.中优问题是指那些虽然不直接威胁生命，但对服务对象的身心造成痛苦 亚重影响服务对象健康的问题， 3.次优问题是指那些个人在应对发展和生活变化时所遇到的问题， )样列护理诊断顺序应道循的原则（简要介绍） 5分钟