病理生理学教学大纲(供五年制口腔、卫生、护理专业用) 病理生理学( Pathophysiology)是研究疾病发生、发展和转归的规律及其机制的科学。学习病理生理学的主要目的是为疾病的 防治提供理论基础。她在医学教育中属于医学基础课程,属于基础医学的机能学科,病理生理学是联系基础医学和临床医学的“桥 梁”,是一门综合性很强的交叉学科,是各专业各层次医学生的必修课。 本教学大纲将理论学习内容的目的要求分为掌握、熟悉和了解三个层次,“掌握”是指是对教材内容要求深入理解和记 忆:“熟悉”是指对教材的内容要求基本理解,并记住其中主要内容:“了解”是指对教材内容能一般理解。 学生在学习中不但要注意掌握基本理论知识,更新还要注意培养自己利用所学到的理论知识,分析和解决临床问题的思维能 力。传统的病理生理学教学还包括实验课学习,现在病理生理学有关的实验教学内容已与其它机能学科融合成一门独立的机能学实验 课程。 本课程计划理论讲授36学时。 绪论 [目的要求] 熟悉病理生理学的学科任务、研究内容和意义 了解病理生理学主要的研究方法。 了解病理生理学的发展简史。 [教学内容] 病理生理学研究内容、目的,在医学教育体系中的地位及与各学科的相互关系 病理生理学主要的研究方法,动物实验、临床观察、分子生物学实验、体外实验。 [学时安排]0.5学时 第二章疾病概 [目的要求] 掌握有关的基本概念。熟悉疾病发病学的一般规律和死亡的分期及标志。了解疾病发生的基本机制 [教学内容] 基本概念:健康、疾病、病理过程、发病原因、诱因、发病条件、脑死亡 疾病发病学的一般规律:损伤与抗损伤反应、因果转化、局部与整体的关系。 疾病发生的基本机制:神经机制、体液机制、细胞分子机制 死亡的分期和标志:濒死期、临床死亡期、生物学死亡期 [学时安排]1.5学时 第三章水、电解质代谢紊乱 [目的要求] 熟悉水、电解质代谢的生理学基础。掌握水、钠、钾代谢紊乱概念、原因、发生机制,对机体的影响和治疗的病理生理学基 础:熟悉水肿的概念,水肿的发生机制。了解镁、钙、磷代谢紊乱 [教学内容] 水、电解质代谢的生理学基础:体液的容量、组成、分布、渗透压,水与电解质的运动,水、电解质(钠、钾、镁)平衡及调 水、钠代谢紊乱:高渗、低渗、等渗性脱水的概念,产生原因、机制,对机体的影响及处理原则:细胞外液容量过多伴渗 透压降低(水中毒),产生原因、机制,对机体的影响及处理原则:细胞外液容量过多同时渗透压正常(水肿),发病机制 钾代谢紊乱:低钾血症和高钾血症的病因、发病机制、对机体的影响:治疗原则。 [学时安排]5学时病理生理学教学大纲（供五年制口腔、卫生、护理专业用） 前言 病理生理学（Pathophysiology）是研究疾病发生、发展和转归的规律及其机制的科学。学习病理生理学的主要目的是为疾病的 防治提供理论基础。她在医学教育中属于医学基础课程，属于基础医学的机能学科，病理生理学是联系基础医学和临床医学的“桥 梁”，是一门综合性很强的交叉学科，是各专业各层次医学生的必修课。 本教学大纲将理论学习内容的目的要求分为掌握、熟悉和了解三个层次，“掌握”是指是对教材内容要求深入理解和记 忆；“熟悉”是指对教材的内容要求基本理解，并记住其中主要内容；“了解”是指对教材内容能一般理解。 学生在学习中不但要注意掌握基本理论知识，更新还要注意培养自己利用所学到的理论知识，分析和解决临床问题的思维能 力。传统的病理生理学教学还包括实验课学习，现在病理生理学有关的实验教学内容已与其它机能学科融合成一门独立的机能学实验 课程。 本课程计划理论讲授36学时。 第一章 绪论 [目的要求] 熟悉病理生理学的学科任务、研究内容和意义。 了解病理生理学主要的研究方法。 了解病理生理学的发展简史。 [教学内容] 病理生理学研究内容、目的，在医学教育体系中的地位及与各学科的相互关系。 病理生理学主要的研究方法，动物实验、临床观察、分子生物学实验、体外实验。 [学时安排] 0.5学时 第二章 疾病概论 [目的要求] 掌握有关的基本概念。熟悉疾病发病学的一般规律和死亡的分期及标志。了解疾病发生的基本机制 [教学内容] 基本概念：健康、疾病、病理过程、发病原因、诱因、发病条件、脑死亡。 疾病发病学的一般规律：损伤与抗损伤反应、因果转化、局部与整体的关系。 疾病发生的基本机制：神经机制、体液机制、细胞分子机制。 死亡的分期和标志：濒死期、临床死亡期、生物学死亡期。 [学时安排] 1.5学时 第三章 水、电解质代谢紊乱 [目的要求] 熟悉水、电解质代谢的生理学基础。掌握水、钠、钾代谢紊乱概念、原因、发生机制，对机体的影响和治疗的病理生理学基 础；熟悉水肿的概念，水肿的发生机制。了解镁、钙、磷代谢紊乱。 [教学内容] 水、电解质代谢的生理学基础：体液的容量、组成、分布、渗透压，水与电解质的运动，水、电解质（钠、钾、镁）平衡及调 节。 水、钠代谢紊乱：高渗、低渗、等渗性脱水的概念，产生原因、机制，对机体的影响及处理原则；细胞外液容量过多伴渗 透压降低（水中毒），产生原因、机制，对机体的影响及处理原则；细胞外液容量过多同时渗透压正常（水肿），发病机制。 钾代谢紊乱：低钾血症和高钾血症的病因、发病机制、对机体的影响；治疗原则。  [学时安排]5学时