一、立法宗旨 二、义务教育的概念和特红 三、实施素质教有 四、义务教育法的实施 4.教学方法 讲授法，课堂讨论法 4.教学评价 课堂讨论与课后思考： 1.(2017年山西教师招聘考试原题)在所有的法律法规中，属于教有基本法的是 A.《中华人民共和国学位条例》 B.《中华人民共和国义务教有法》 C.《中华人民共和国教有法》 D.《中华人民共和国教师法》 2.判断题： 《中华人民共和国教师法》确立了教有优先发展的战略地位。() 第四章其他主要的教育法律法规 1.教学目标 结合部分典型案例，使学生熟卷《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，《学 生伤害事故处理办法》，《国家中长期教有改革和发展规划纲要(2010-2020年)》 的主要内容。 3.教学重难点 典型案例的理解及各项法律法规的地位和性质。 4.教学内容 第一节《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读 一、性质和地位 二、基本结构 三、教有实践意义 三、《职业教有法》的意义 第二节《学生伤害事故处理办法》 一、含义一、立法宗旨 二、义务教育的概念和特征 三、实施素质教育 四、义务教育法的实施 4.教学方法 讲授法，课堂讨论法 4. 教学评价 课堂讨论与课后思考： 1.（2017 年山西教师招聘考试原题）在所有的法律法规中，属于教育基本法的是 （）。 A．《中华人民共和国学位条例》 B．《中华人民共和国义务教育法》 C．《中华人民共和国教育法》 D．《中华人民共和国教师法》 2. 判断题： 《中华人民共和国教师法》确立了教育优先发展的战略地位。（） 第四章 其他主要的教育法律法规 1.教学目标 结合部分典型案例，使学生熟悉《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，《学 生伤害事故处理办法》，《国家中长期教育改革和发展规划 纲要（2010-2020 年）》 的主要内容. 3. 教学重难点 典型案例的理解及各项法律法规的地位和性质。 4. 教学内容 第一节 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》解读 一、性质和地位 二、基本结构 三、教育实践意义 三、《职业教育法》的意义 第二节 《学生伤害事故处理办法》 一、含义