其二,意象组合形成意境,即由多个意象构成一幅生 活图景,形成一个整体意境 送孟浩然之广陵李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬洲 孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。 这首诗由一系列单个的意象——黄鹤楼、烟花、孤帆、长江 等——组合起来,美丽而感伤,辽阔而迷茫,情藏景中,更 显情深意浓。 ■反过来,意象又离不开意境,“梅”离开全诗意境, 就失去了其在诗中的独特涵义,“孤帆”脱离原诗意 境,也与眷眷离情无关。 简而言之,意象与意境是点与面的关系。2. 其二，意象组合形成意境，即由多个意象构成一幅生 活图景，形成一个整体意境。 送孟浩然之广陵 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬洲。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 ◼ 反过来，意象又离不开意境，“梅”离开全诗意境， 就失去了其在诗中的独特涵义，“孤帆”脱离原诗意 境，也与眷眷离情无关。 ◼ 简而言之，意象与意境是点与面的关系。 这首诗由一系列单个的意象——黄鹤楼、烟花、孤帆、长江 等——组合起来，美丽而感伤，辽阔而迷茫，情藏景中，更 显情深意浓