教 案 姓名 学年第学期时间 节次 课程名称 护理学基础 授课专业及层次 第十四章病情观察及危重患者的抢救和 授课内容 学时数2 护理 掌握基本概念：熟悉病情观察的主要内容：抢救工作的组织管理与抢救设备： 教学目的 危重病人的护理：了解病情观察的意义、方法及护理人员应具备的条件。 重点 病情观察的主要内容：危重病人的护理 难点 无 自学内容 病情观察的方法 使用教具 多媒体 相关学科知识急救护理学、诊断学 教学法 讲授法、图示、举例 讲授内容纲要、要求及时间分配 新课导入：举例：某病人就诊，护理人员如何收集病人的资料，评估病人病情 5分钟 以此导入本次课的内容，即病情观察。 新课讲授. 第十四章病情观察及危重患者的抢救和护理 弟 病情观察 一、病情观察的意义及护理人员应具备的条件 病情观察，即护理人员在工作中积极启动视、听、嗅、触等感觉器官及 5分钟 辅助工具来获得有关病人及其情境的信息的过程。 病情观察的方法 因此内容在健康评估中均已学习，故简单回顾复习。) 二、病情观察的内容 (一)一般情况的观察（结合图片、举例讲解） 1.发育与体形 通常以年龄与智力、体格发展（身高、体重、第二性征）之间的关系巨人 5分钟 症、侏儒症 2.饮食与营养： 根据皮肤、毛发、皮下脂肪、肌肉发育情况来衡量等级（良好、不良、中等） 类型 3.血容与表情 急性面容：面色潮红、兴奋、表情痛苦，见于急性热病： 5分钟 慢性面容： 憔悴 灰暗 贫血面容：面色苍白：甲亢面容：眼裂增宽，眼球突出