1.主要内容 网络创业风险的评估 2.基本概念和知识点 风险与创业风险 创业风险的特征 创业风险的类型 创业风险识别 创业各阶段的风险 创业风险的防范措施 (三)思考与实践 1.创业者可以通过哪些途径进行创业机会的选择？ 2.机会、创意、商业概念、创业机会之间存在着什么样的区别和联系？ 3.怎样识别创业风险？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采用课堂理论讲授、案例分析、课堂讨论等方式：教学手段 采用计算机多媒体辅助教学及网络辅助教学等方式。 第三章“互联网+”时代的商业模式创新 (一)目的与要求 1.基于新华网“学习进行时”推出《“平语”近人一习近平的“互联网思维 的内容，帮助学生了解互联网思维。 2.掌握互联网+背景下商业模式的创新路径与类型。 3.基于长尾理论，思考如何开展特色电商推动家乡社会经济发展，实现“家 乡振兴”，为实现伟大中国梦增砖添瓦，贡献自已的力量。 (二)教学内容 第1节互联网+时代商业思维的转变 1.主要内容 互联网+时代商业思维的转变 2.基本概念和知识点 用户思维 简约思维4 1.主要内容 网络创业风险的评估 2.基本概念和知识点 风险与创业风险 创业风险的特征 创业风险的类型 创业风险识别 创业各阶段的风险 创业风险的防范措施 （三） 思考与实践 1.创业者可以通过哪些途径进行创业机会的选择？ 2.机会、创意、商业概念、创业机会之间存在着什么样的区别和联系？ 3.怎样识别创业风险？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用课堂理论讲授、案例分析、课堂讨论等方式；教学手段 采用计算机多媒体辅助教学及网络辅助教学等方式。 第三章 “互联网+”时代的商业模式创新 （一）目的与要求 1.基于新华网“学习进行时”推出《“平语”近人——习近平的“互联网思维”》 的内容，帮助学生了解互联网思维。 2.掌握互联网+背景下商业模式的创新路径与类型。 3.基于长尾理论，思考如何开展特色电商推动家乡社会经济发展，实现“家 乡振兴”，为实现伟大中国梦增砖添瓦，贡献自己的力量。 （二） 教学内容 第1节 互联网+时代商业思维的转变 1.主要内容 互联网+时代商业思维的转变 2.基本概念和知识点 用户思维 简约思维