课程目标 专业培养要求对应点 5,掌握基本的药理知识和临床用药及药品 管理知识。 6.熟悉不同护理对象的基本心理需要和常 见临床心理问题的评估和干预方法，具备 与护理对象、其他医护人员有效沟通协调 的能力。 7.熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件 的有关知识。 8.了解国家卫生工作的基本方针、政策和 法规。 9.了解我国传统医学的基础知识及护理的 基本方法。 10.具备自主学习能力，能利用现代信息 技能获取知识，了解护理学科的发展动态 及趋势，不断完善自我和推动专业发展的 能力。 11.具备初步的护理教学、科研和管理的 能力。 12,具备初步的英语听说读写能力和阅读 国内外专业文献能力。 13.具备正确书写护理相关文件的能力。 14.具备一定的护理职业精神和护理人文 素质。 注：用“√”方式描述课程目标与培养要求相关内容的支撑关系。 专业培养要求对应点 课程目标 1 2 3 4 5 5. 掌握基本的药理知识和临床用药及药品 管理知识。 √ √ 6. 熟悉不同护理对象的基本心理需要和常 见临床心理问题的评估和干预方法，具备 与护理对象、其他医护人员有效沟通协调 的能力。 √ √ 7. 熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件 的有关知识。 8. 了解国家卫生工作的基本方针、政策和 法规。 9. 了解我国传统医学的基础知识及护理的 基本方法。 10. 具备自主学习能力，能利用现代信息 技能获取知识，了解护理学科的发展动态 及趋势，不断完善自我和推动专业发展的 能力。 11. 具备初步的护理教学、科研和管理的 能力。 12. 具备初步的英语听说读写能力和阅读 国内外专业文献能力。 13. 具备正确书写护理相关文件的能力。 √ √ 14. 具备一定的护理职业精神和护理人文 素质。 √ √ 注：用“√”方式描述课程目标与培养要求相关内容的支撑关系