6)春去春又来,他的枝叶已覆盖了半个院子,他已能傲视整个院子里所有的花草 树木了。望着他伟岸挺拔的身躯,再看看自己尚嫌弱小的身躯,似乎永远也无法达到 和他并肩的高度。她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事,根须更有力地 攀紧她。她被他有力的筋骨提携着,一点一点地变高变粗。现在,她也能越过高高的 墙头,和他一起倾听微风的呢喃,细数天上的白云了。 (7)那是一个狂风大作的深夜,风狞笑着一次次向她发起进攻,每一次摇动都会使 她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕,根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛 苦,他的身子尽量向她倾斜,像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开,全力 为他抵挡向她席卷而来的风暴,他的条条根须像一根根细小的绷带,将她密密麻麻地 缠绕起来。数不清的根须你缠我,我绕你,已分不清谁是谁。在暴风雨面前,他们已 融为一体。 (8)斗转星移。一个月华如水的秋夜,纷纷扬扬的米粒般的花苞累累悄悄地洒满了 她的树冠。整座院子飘满了幽雅的清香,他一下子被这少有的奇香唤醒了,他想要叫 醒她,和她一块分享这份美好。但是,他呆住了。她正以前所未有的美丽向他微笑, 她身上的每一朵细小的花瓣里都盛满了这醉人的甜香。 (9)他默默地注视着她,为她的美丽,为她的绽放而感动。只有他知道,为了这 天,她付出了多大的痛苦和代价,那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明 ⑩0天大亮的时候,一些人来到了院墙,比比划划地来到他们跟前:“这棵桂树的 花可真香啊,就留下吧,把白杨刨了。” ωD随着锄头的深入,他们缠绵交错的根须展露在人们面前,怎么分都分不开。“真 是奇怪,两棵树的根怎么也分不开。”人们不知道:为了能彼此拥有,他们付出了多 少努力。每一镐下去,都是在挖彼此的心呀! ⑩在白杨倒下的一刹那,所有的桂花纷纷坠地,洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花 雨。过了没几天,人们发现桂树死了,倾斜着倒在白杨残余的树干上 (选自《感恩自然》 16、请你用简洁的语言概括桂花树和白杨树的形象特点。(4分) (1)桂花树: (2)白杨树: 17、用四个短语概括桂花树的情感变化历程(4分 →为守望而献身 18、第(8)段:“他想要叫醒她,和她一块分享这份美好。但是,他呆住了。”其中“这 份美好”是指 他呆住了”的原因是 (请用原文回答)(2分) 9、文章题目是“两棵树的守望”,可是结尾为什么还写人们刨去白杨树和桂花树随白 杨树离去这一情节呢?(5分 六、(11分) 20、初中毕业晚会上,语文老师为同学们写了一句赠言。请你仿照它的特点,以物理 老师的身份仿写一句赠言。(3分) 示例语文老师:人生只有逗号,破折号,省略号,没有句号。 仿写物理老师: 21、请根据图表所反映的情况,写出两条结论:(4分)⑹春去春又来，他的枝叶已覆盖了半个院子，他已能傲视整个院子里所有的花草 树木了。望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己尚嫌弱小的身躯，似乎永远也无法达到 和他并肩的高度。她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事，根须更有力地 攀紧她。她被他有力的筋骨提携着，一点一点地变高变粗。现在，她也能越过高高的 墙头，和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。 ⑺那是一个狂风大作的深夜，风狞笑着一次次向她发起进攻，每一次摇动都会使 她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕，根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛 苦，他的身子尽量向她倾斜，像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开，全力 为他抵挡向她席卷而来的风暴，他的条条根须像一根根细小的绷带，将她密密麻麻地 缠绕起来。数不清的根须你缠我，我绕你，已分不清谁是谁。在暴风雨面前，他们已 融为一体。 ⑻斗转星移。一个月华如水的秋夜，纷纷扬扬的米粒般的花苞累累悄悄地洒满了 她的树冠。整座院子飘满了幽雅的清香，他一下子被这少有的奇香唤醒了，他想要叫 醒她，和她一块分享这份美好。但是，他呆住了。她正以前所未有的美丽向他微笑， 她身上的每一朵细小的花瓣里都盛满了这醉人的甜香。 ⑼他默默地注视着她，为她的美丽，为她的绽放而感动。只有他知道，为了这一 天，她付出了多大的痛苦和代价，那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。 ⑽天大亮的时候，一些人来到了院墙，比比划划地来到他们跟前：“这棵桂树的 花可真香啊，就留下吧，把白杨刨了。” ⑾随着锄头的深入，他们缠绵交错的根须展露在人们面前，怎么分都分不开。“真 是奇怪，两棵树的根怎么也分不开。”人们不知道：为了能彼此拥有，他们付出了多 少努力。每一镐下去，都是在挖彼此的心呀！ ⑿在白杨倒下的一刹那，所有的桂花纷纷坠地，洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花 雨。过了没几天，人们发现桂树死了，倾斜着倒在白杨残余的树干上。 （选自《感恩自然》） 16、请你用简洁的语言概括桂花树和白杨树的形象特点。（4 分） （1）桂花树： （2）白杨树： 17、用四个短语概括桂花树的情感变化历程（4 分） （ ）→（ ）→（ ）→（ ）→为守望而献身 18、第⑻段：“他想要叫醒她，和她一块分享这份美好。但是，他呆住了。”其中“这 份美好”是指 ；“他呆住了”的原因是 。（请用原文回答）（2 分） 19、文章题目是“两棵树的守望”，可是结尾为什么还写人们刨去白杨树和桂花树随白 杨树离去这一情节呢？（5 分） 六、（11 分） 20、初中毕业晚会上，语文老师为同学们写了一句赠言。请你仿照它的特点，以物理 老师的身份仿写一句赠言。（3 分） 示例 语文老师：人生只有逗号，破折号，省略号，没有句号。 仿写 物理老师： 21、请根据图表所反映的情况，写出两条结论：（4 分）