6、通过小建筑测绘掌握运用投影概念,正确地表达建筑的平、立、剖面图(方案设计深 度),初步了解与掌握《建筑制图标准》的有关规定; 7、通过小建筑空间设计,培养综合运用基本技能(模型、徒手图、工具图)、基本理论(正 投影原理、阴影透视求法、空间限定)表达小建筑空间有关的基本设计能力。 初步了解建筑方案设计的一般方法、步骤。教学方式,以练习为主,讲课为辅,使用 多媒体教学手段传授表达技能 考核方式,开展作业讲评,按作业成绩及作业难度指数综合评定成绩。 四、实践教学环节 建筑设计初步课是一门理论讲述与实践训练相结合的专业基础课。在一系列的建筑基本 绘图练习、模型制作等训练中,着重加强实践环节,培养学生绘制建筑工程图与建筑方案表 现图的基本技能,同时掌握运用三维模型解析建筑、表达设计成果的能力 五、学时分配 学时分配 合计 讲课习题课实验课上机课讨论课其它 1、工具图甚本练习 12 19 31 2、徒手图基本练丁 8 10 3、工程宇法要领 7 4、单色渲染 5、色轮 8、水彩宣染 7、小建筑测绘 名建筑解析 13 8 9小建筑设计 10、设计及表达 K 合计 221+ 六、教学内容更新要求 建筑设计初步课在设计表达技能的训练中,包括基本绘图、色彩渲染、模型制作、徒手 图、工程字等,每个作业内容都应体现创造性训练因素。将原建筑初步课中的小建筑设计内 容改为建筑空间设计,强调空间形态的创造。建筑初步系列课程,在实施中相互交叉,循 序渐进。在教学中又与美术课教学密切配合,强化形象思维及动手能力的训练。采用多媒 体教学手段,使建筑初步系列课的教学生动而形象,信息量增大,学生印象深刻,特别在技 能的示范性教学环节中极大提高了教学效果