2013-3-13 课程目的 学习正确 学握基 的创造性 的创新 思维方法 课程目的 提高实际 熟悉一般的 的创新创 创新战略 问题 你会如何把一只长颈鹿放进冰箱呢? 92013‐3‐13 9 掌握基本 学习正确 的创造性 课程目的 的创新理论 思维方法 课程目的 提高实际 的创新创 业能力 熟悉一般的 创新战略