如■口口魟提高了能源的综业链之间的联 合利用,形成了以系。 能源、冶金、化工 建材为主的多元 结构,实现产业升 能源资源的开发利用对环境的影响较大,我们追求区域经济更 承转好更快发展的同时,必须注意对当地环境的保护,山西省在建 设能源基地时,产生了哪些环境问题?又是如何治理的? 教学夭1.观看《一列煤车》纪「学生回答:生态环境 节教师活动 学生活动地图法的应用 录片的一个片段,提破坏、“废水、废气、 问:视频中反映了山西废渣”三废污染问 省开发能源资源的过题,学生提取教材信 程中产生的环境问息,完成学案的图 题 表 2.针对产生的环境问|1.建设生态露天采 题,山西省做了什么?煤区 指导学生阅读教材2.提高煤炭的利用 环境的保|P46P47,结合P投影技术 护与治理示意图,整理山西省环 境保护与治理的措施。 3.调整产业结构: 4.“三废”的治理措施: 教学过程 国(融 方格灌木乔木 通过这两节课学习,参照国务院印发《意见》一一支持山西省 资源型经济转型发展,同学们可以回答老师的问题:资源大省 课堂总结山西省如何进行资源型经济转型发展,那么课后,请同学们读 课后探究|《西南地区地形图》、《西南地区水系图》和有关资料,运用 这两节课区位能源资源的开发方法,分析西南地区水能资源的 合理开发与区域可持续发展的关系。6 教学过程 承转 能源资源的开发利用对环境的影响较大，我们追求区域经济更 好更快发展的同时，必须注意对当地环境的保护，山西省在建 设能源基地时，产生了哪些环境问题？又是如何治理的？ 教学环节 教师活动 学生活动 地图法的应用 环境的保 护与治理 1. 观看《一列煤车》纪 录片的一个片段，提 问：视频中反映了山西 省开发能源资源的过 程 中 产 生 的 环 境 问 题？ 2. 针对产生的环境问 题，山西省做了什么？ 指 导 学 生 阅 读 教 材 P46-P47，结合 PPT 投影 示意图，整理山西省环 境保护与治理的措施。 学生回答：生态环境 破坏、“废水、废气、 废渣”三废污染问 题，学生提取教材信 息，完成学案的图 表。 1. 建设生态露天采 煤区； 2. 提高煤炭的利用 技术： 3. 调整产业结构： 4.“三废”的治理措施： 课堂总结 课后探究 通过这两节课学习，参照国务院印发《意见》——支持山西省 资源型经济转型发展，同学们可以回答老师的问题：资源大省 山西省如何进行资源型经济转型发展，那么课后，请同学们读 《西南地区地形图》、《西南地区水系图》和有关资料，运用 这两节课区位能源资源的开发方法，分析西南地区水能资源的 合理开发与区域可持续发展的关系。 提 高 了能 源 的 综 合利用，形成了以 能源、冶金、化工、 建 材 为主 的 多 元 结构，实现产业升 级。 业链之间的联 系