础旅游文化知识，将其用于旅游实践活动之中。通过旅游文化学的学习，形成文化自 觉，自觉弘扬中华优秀传统文化，强化中华民族共同体意识；同时，提高学生的旅游 审美修养与人文素养、道德境界，强化对中华民族文化的认同并形成文化自信：另外， 通过课程外实践调研环节的开展，坚持马克思主义思想和唯物辩证法，培育实践出真 知以及“把论文写在祖国大地上”的实干精神。 四、教学内容及要求 第一章旅游文化学基础理论 (一)目的与要求 1.理解和辨析旅游文化和文化旅游的概念和实质，清楚旅游文化是一个 系统 2.认识旅游文化学的学科地位和学科属性 3.认识旅游文化学的研究对象、研究内容与研究方法 (二)教学内容 第一节旅游文化的概念 1,主要内容 旅游文化概念内涵可以从“旅游”与“文化”两个概念的辨析着手 学界对旅游文化这一概念主要有“旅游+文化说”、“总和说”、“民族文化 说”、“主客体说”、和“碰撞说”。旅游文化的概念，应该立足于旅游文化 个性研究，而不是文化的共性。 对旅游文化概念的理解应把握以下四个原则：旅游文化是一个系统， 一个整体：旅游文化是动态的而不是静态的：置于旅游文化概念中心位置 的是“人”，旅游文化是旅游者主体的文化：旅游文化是一种渊源于历史 的生活结构体系，偏重于精神。 2.基本概念和知识点 旅游文化旅游文化学 3.问题与应用（能力要求） 3.1试析旅游文化学的含义与理论体系。 3.2描述生活中观察到的旅游文化现象。 第二节旅游文化学研究对象和研究内容 1.主要内容 旅游文化学作为旅游学和文化学的耦合学科，仍然是旅游学的一个部 分，是旅游学的分支学科，旅游学的基本主题与视角仍是旅游文化学的出 发点础旅游文化知识，将其用于旅游实践活动之中。通过旅游文化学的学习，形成文化自 觉，自觉弘扬中华优秀传统文化，强化中华民族共同体意识；同时，提高学生的旅游 审美修养与人文素养、道德境界，强化对中华民族文化的认同并形成文化自信；另外， 通过课程外实践调研环节的开展，坚持马克思主义思想和唯物辩证法，培育实践出真 知以及“把论文写在祖国大地上”的实干精神。 四、教学内容及要求 第一章 旅游文化学基础理论 （一）目的与要求 1．理解和辨析旅游文化和文化旅游的概念和实质，清楚旅游文化是一个 系统 2．认识旅游文化学的学科地位和学科属性 3．认识旅游文化学的研究对象、研究内容与研究方法 （二）教学内容 第一节 旅游文化的概念 1．主要内容 旅游文化概念内涵可以从“旅游”与“文化”两个概念的辨析着手。 学界对旅游文化这一概念主要有“旅游+文化说”、“总和说”、“民族文化 说”、“主客体说”、和“碰撞说”。旅游文化的概念，应该立足于旅游文化 个性研究，而不是文化的共性。 对旅游文化概念的理解应把握以下四个原则：旅游文化是一个系统， 一个整体；旅游文化是动态的而不是静态的；置于旅游文化概念中心位置 的是“人”，旅游文化是旅游者主体的文化；旅游文化是一种渊源于历史 的生活结构体系，偏重于精神。 2．基本概念和知识点 旅游文化 旅游文化学 3．问题与应用（能力要求） 3.1 试析旅游文化学的含义与理论体系。 3.2 描述生活中观察到的旅游文化现象。 第二节 旅游文化学研究对象和研究内容 1．主要内容 旅游文化学作为旅游学和文化学的耦合学科，仍然是旅游学的一个部 分，是旅游学的分支学科，旅游学的基本主题与视角仍是旅游文化学的出 发点